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上海市徐匯區(qū)求知小學
公立市重點
求知小學創(chuàng)建于1904年，原名漕河涇中心小學。學校歷史悠久，“自吾求知，蒙以養(yǎng)正”的辦學思想;“樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生”的校訓傳承至今。 學校占地面積約7208m2，擁有校史館、電腦房、演播室、書法室等各類專用教室及相關設施。 學?，F(xiàn)有教學班20個，學生729名。 學校正努力打造一支高素質(zhì)、高品味、朝氣蓬勃、與時俱進的師資隊伍。教師中本科學歷5人，大專學歷28人。本科在讀10人，大專在讀7人。小學高級教師28人，35歲以下29人?？缛胄率兰o的求知小學以百年校慶為契機，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)展創(chuàng)新。 近年來，學校被評為“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范校”、“區(qū)藝術教育特色學校”、“上海市雛鷹大隊”。在社會各界的支持下，在全校師生的共同努力下，求知小學的明天將呈現(xiàn)一片更加美好的景象?！ W校現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，占地總面積12103㎡，總建筑面積近萬余平方米，環(huán)境怡人。學?，F(xiàn)有教學班30個，在校學生近千名，教職員工近80名。擁有電腦房、多功能廳、演播室、藝術館、校史館、電子閱覽室等各類專用教室，擁有室外運動場地及環(huán)形塑膠跑道。 學校在崗小學高級教師53名，占在崗教師數(shù)75%，學校擁有一支高素質(zhì)、高品味、朝氣蓬勃、與時俱進的師資隊伍。35歲以下青年教師24名，占在崗教師數(shù)34%，全校在崗教師中具有大學本科學歷的 50名，占在崗教師數(shù)70%?！ 〗陙恚瑢W校被評為“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市安全文明校”、“上海市雛鷹大隊”、“上海市生命教育試點校”、“上海市華文教育基地校”、“徐匯區(qū)文明單位”、“徐匯區(qū)未保先進集體”、“徐匯區(qū)綠色學校”、“徐匯區(qū)德育先進集體”、“徐匯區(qū)藝術特色學校”、“徐匯區(qū)科技特色學校”等。本校學生在市、區(qū)和全國各類競賽活動中取得了優(yōu)異成績?！ ⌒Ｖ罚轰顤|支路115號（東校區(qū)）、習勤路91號（西校區(qū)）
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上海外國語大學附屬外國語小學(上外附小)
私立市重點
上海外國語大學附屬外國語小學于2005年9月正式成立?！ W校占地22畝，建筑面積約1萬平方米，是一所擁有30個教育班，1340余名學生，90余名教師的大型小學。學校具有一流的現(xiàn)代化教育設施，有一支優(yōu)良的教師隊伍。 校長王石蘭，中學高級教師。曾獲全國中小學先進德育工作者，上海市中小學先進德育工作者等諸多榮譽稱號?，F(xiàn)任全國外國語學校工作研究會小學分會會長，上海市民辦中小學協(xié)會副會長，虹口區(qū)十佳青年導師團導師?！ ↑h支部書記朱萍，中學高級教師。曾獲全國優(yōu)秀外語教師，上海市優(yōu)秀教育工作者等諸多榮譽稱號?，F(xiàn)任全國外國語學校工作研究會小學分會秘書長，曾任上海市外語教育學會理事?！ W校祁承輝老師是區(qū)英語學科帶頭人，上海市小學英語教學領軍人物，曾獲上海市勞模，上海市模范教師，全國英語教師園丁獎等諸多榮譽稱號?！ W?，F(xiàn)有中學高級教師7名，小學高級教師50余名，區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)骨干教師4名，區(qū)十佳青年教師及區(qū)十佳青年教師提名獎共4人?！ ∥迥陙恚處熤杏?0余人次在全國及市、區(qū)學科教學評比中獲等第獎?！ ∥迥陙?，附小人始終堅定不移地把創(chuàng)建精神文明建設放在首位。區(qū)委孫衛(wèi)國書記、市教委尹后慶副主任、以及區(qū)領導俞北華同志、許虎清同志、宋妍同志、華東平同志、上海外國語大學黨委書記吳友富同志、市政協(xié)常委、市民辦中小學學會胡衛(wèi)會長以及虹口區(qū)教育局各位領導分別蒞臨上外附小，對上外附小的發(fā)展和精神文明建設給予親切的指導和重要指示，上級領導的關懷和指導溫暖著每一個附小人的心，給予附小人強大的動力和精神支撐。通過五年的努力，我們把學校打造成上海民辦教育的一個窗口，打造成上海中小學外語教育的一個窗口，打造成虹口教育的一個窗口。學校先后獲得全國優(yōu)秀民辦中小學、全國著名小學辦學成果展示校、全國首批外語教研工作示范校、全國語文教學十佳示范校、上海市花園單位、虹口區(qū)文明單位、虹口區(qū)三星示范校，學校中外語教研組、雙語教研組、語文教研組、數(shù)學教研組、體育教研組均被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。
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上海市楊浦區(qū)控江二村小學(控二)
公立市重點
控江二村小學1953年創(chuàng)辦，學校有自然實驗室、電化教室、美工室、乒乓室、船模室、電腦房等，有綜合科技樓，設備完善?，F(xiàn)有班級39個，學生1400多人，教職員工108人，其中中學高級教師2人，小學高級教師43人。 學校為中心小學，曾獲市小學教育先進單位和全國模范職工之家稱號，是上海市推廣普通話先進集體。連續(xù)八次獲得上海市文明單位的稱號。
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閔行區(qū)七寶明強第二小學(七寶明強二小)
公立市重點
閔行區(qū)七寶明強第二小學是2011年新開辦的一所公辦小學，地處閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)航南路350號。學校占地面積22516平方米，建筑面積14610平方米，教室內(nèi)多媒體教學設備先進;羽毛球館、籃球場、足球場、排球場、塑膠跑道等體育設施齊全;實驗樓配有開展藝體科活動的專用教室?！ W校辦學規(guī)模36個教學班，現(xiàn)有兩個年級12個教學班，配備31 名教師，成員主要有區(qū)內(nèi)流動、外區(qū)引進的成熟型教師，也有高校新畢業(yè)的研究生和本科生。學校管理團隊經(jīng)驗豐富，教師團隊團結進取，平均年齡30多歲;有骨干教師6名，能充分發(fā)揮模范引領作用;有黨員15名，占教師隊伍的48.4%。 學校以“新基礎教育”理念為依托，以“兩明兩強”為校訓，培養(yǎng)“明事理、明自我、強精神、強體魄”的孩子，讓每一位孩子健康快樂、主動發(fā)展。
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上海市寶山區(qū)第一中心小學(寶山區(qū)一中心)
公立區(qū)重點
寶山一中心創(chuàng)建于1982。形成了“崇尚科學，宏揚人文，發(fā)展個性”的校園文化，樹立了獨特的以人為本的教育風格。學陶、制陶、研陶，教學做合一的體驗性學習的深入實踐，使其成為實驗性、示范性、輻射性、有特色的窗口學校?！ ∩虾Ｊ袑毶絽^(qū)第一中心小學位于寶山八村11號，始建于1982年，占地約19畝，現(xiàn)有26個教學班，977名學生，教職工90名，其中中學高級教師1名，小學高級教師65人，區(qū)級骨干教師5人，校級骨干教師22人。學校堅持“以人為本，因材施教，人人成功，個個發(fā)展”的辦學宗旨，開展了一切為了師生智慧和人格的生成為理念的“生成教育”的實踐研究?！ 毶絽^(qū)第一中心小學曾先后榮獲市級文明單位、市行為規(guī)范示范校、市心理健康教育先進單位、市安全文明校園、區(qū)科研工作先進單位、區(qū)德育標兵校等榮譽稱號，是寶山區(qū)一所實驗性、示范性、輻射性、有特色的窗口學校，被命名為全國中小學整體改革實驗基地，華師大普教研究基地，上海市師資自培基地，上海市教育整體改革實驗學校?！ W校具有良好的教學硬件設施：200米塑膠跑道環(huán)繞著碧綠的草坪令人賞心悅目，有著電腦房、實驗室、琴房、電化室、室內(nèi)體育館、電視演播廳等教學輔助設施，另有“雛鷹廣場”、“紅星廣場”、“清華路”、“復旦路”等清新幽雅的校園環(huán)境。一幢現(xiàn)代化的綜合大樓配置有一間電腦主控室和三間計算機房;200多平方米寬敞明亮的舞蹈房;富有童趣、各具特色的美術和音樂教室;功能齊全、設施完備，可容納200人次的多媒體開課教室以及簡潔高雅、設施一流的報告廳。
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上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(蓬萊路二小)
公立區(qū)重點
蓬萊路第二小學創(chuàng)辦于1906年，是坐落在蓬萊路上具有百年歷史的一所老校?！ W校堅持十九年研究小學生的個性教育，致力于學生的性格培養(yǎng)，深化兒童差異性的探究，努力提高辦學效益，爭創(chuàng)一流的教學質(zhì)量?！ ∩詈竦慕逃幕滋N，長期的教育實踐和教學改革、黨政工團齊心協(xié)力以及廣大教師的辛勤耕耘、共同努力，使我校屢獲殊榮：連續(xù)十六年被評為上海市文明單位，支部被評為區(qū)“創(chuàng)先一級”黨支部，學校多次獲得全國雛鷹大隊，上海市、區(qū)教科研先進集體，上海市群眾體育先進集體，上海市三八紅旗集體，上海市素質(zhì)教育實驗校，上海市行為規(guī)范示范校，上海市德育先進集體，上海市平安校園先進集體，上海市模范職工之家，上海市藝術特色學校，上海市安全文明學校，黃浦區(qū)科技特色學校，黃浦區(qū)檔案先進集體等光榮稱號?！ ∧壳?，我們蓬二小的辦學宗旨是：繼續(xù)致力于兒童的個性健康發(fā)展，讓每位兒童學會負責、學會生活、學會關心、學會創(chuàng)造?！ ∨钊R路第二小學的辦學目標是：以人為本，創(chuàng)新管理，打造品牌。在領悟“經(jīng)典黃浦，精品教育”的精神實質(zhì)后，我們把精、特、優(yōu)，細化為蓬二小辦學的核心理念。精：精品管理、精心育人、精致教學、精良師資;優(yōu)：優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的團隊、優(yōu)雅的文化、優(yōu)良的聲譽，以及形體優(yōu)美、氣質(zhì)優(yōu)雅、品格優(yōu)秀、業(yè)績優(yōu)良。在對學校情況充分分析，對現(xiàn)代教育要求充分理解，以及深入思考后，我們確立了“以人為本，創(chuàng)新管理，為兒童的一生幸福奠定基礎”的教育理念，運用分階段，抓重點的策略不斷推進學校向高一層次發(fā)展，確保素質(zhì)教育的理念在辦學過程中的落實。
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上海市靜安大寧國際小學
公立市重點
2007年9月，上海市大寧國際小學正式創(chuàng)辦。中部大寧國際社區(qū)的崛起，是閘北區(qū)域十一五規(guī)劃的亮點。大寧國際小學的創(chuàng)辦，將是亮點中璀璨的明珠?！ W校是公辦學校，現(xiàn)有教學班4個，其中一年級開設境外班，學生80人。學校現(xiàn)在編教師為23人，其中，小學高級教師及以上的教師比率為78.3%，教師學歷碩士學歷比率為5%，本科學歷為73.9%，學校現(xiàn)任校長是上海市名教師培養(yǎng)工程首批學員、閘北區(qū)十大杰出青年、閘北區(qū)優(yōu)秀校長、區(qū)政協(xié)委員、中學高級教師徐曉唯?！ W校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。學校占地面積20畝，建筑面積1萬平方米。學校擁有標準的250米塑膠跑道，功能現(xiàn)代的室內(nèi)運動館等良好的學生娛樂休閑場所。學校還擁有機器人教室、網(wǎng)絡教室、圖書閱覽中心、陶藝教室、美術教室、音樂教室和科學教室等，充分滿足學生全面發(fā)展的需求。學校還開設書吧、棋吧、DIY等多種學生自主學習休閑的設施。 作為一所新辦的國際小學，學校倡導健康第一，和諧發(fā)展的基本理念，提出國際化和個性化發(fā)展的辦學定位，力爭辦成一所高效能、輕負擔、凸顯國際元素的現(xiàn)代型學校。 學校實行校長室領導下的“一室、兩中心、三處”的管理機制，全面服務于學生的身心健康發(fā)展。學校開設七大課程領域，并豐富拓展型課程，加大類國際課程、社會專業(yè)合作課程和校本課程的開發(fā)和實施，并通過大小課時改革、菜單式選擇性課程、導師制個別學生輔導、混齡教育等多項創(chuàng)新舉措，豐富學生個性化發(fā)展的需求?！ W校希望通過五年的國際小學的學習經(jīng)歷，學生能成長為有愛心、有個性、會學習、會生活、會交往的符合未來國際需求的合格小公民。
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上海靜安區(qū)第一中心小學(閘北一中心)
公立區(qū)重點
閘北區(qū)第一中心小學于1928年10月由著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦，校名為北區(qū)小學。1957年學校改稱閘北區(qū)第一中心小學。該校占地8667平方米，現(xiàn)有教學班32個，學生1248名，教職工98人。 近年來，學校經(jīng)過較大規(guī)模的基本建設，兩幢主體大樓煥然一新：春華樓呈現(xiàn)出中西合璧的風格，秋實樓莊重嚴謹，“主動、勤奮、團結、向上”八字校風鑲嵌其上，透溢出濃郁的校園文化氣息。學校建有大隊部、心理咨詢室、唱游室、美術室、自然常識實驗室、電腦室、電子閱覽室與多媒體展示廳，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 在幾十年辦學歷程中，學校形成了嚴謹、扎實的教風，辦學水平不斷提高。90年代起，學校進行了小學“自主教育”理論與實踐的課題研究，致力于培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進學生素質(zhì)的整體提高。“自主教育”先后獲得全國中小學整體改革專業(yè)委員會論文評比二等獎、上海市第四屆普教系統(tǒng)科研成果三等獎、閘北區(qū)第五屆教育科研成果一等獎?！ 〗逃w改革推動了辦學水平的提高，學校連續(xù)七次被評為上海市文明單位、上海市德育工作先進集體，被評為全國雛鷹大隊、上海市中小學行為規(guī)范示范校、閘北區(qū)“雙高普九”成果顯著單位、閘北區(qū)辦學先進單位、閘北區(qū)先進黨組織、閘北區(qū)科技教育先進集體等一系列榮譽，在市區(qū)享有較高聲譽?！ ≡谌姘l(fā)展教育中，學校逐步形成了一批特色項目，該校學生曾多次獲得新加坡小學數(shù)學奧林匹克競賽團體第一名、個人特等獎，少兒京劇演唱參加全國學生匯演，獲得優(yōu)秀獎。此外，學生在科技、書畫、體育與學校競賽中分別獲得區(qū)、市、全國比賽等第獎。學校在教育改革中不斷發(fā)展，整體管理與師資建設不斷取得新的進展。 目前，學校已被上海市教委命名為上海市二期課改實驗基地、上海市素質(zhì)教育實驗學校。 學校在創(chuàng)辦“童心學校”、追求兒童幸福辦學宗旨的指導下，以“尊重童心，促進發(fā)展”為核心思想，不斷加快實施素質(zhì)教育的進程。學校大力推進上海市二期課程改革，積極開展雙語教學、信息技術教育、探究型課程建設等試驗，努力轉(zhuǎn)變學習方式、教學方式與管理方式，走向教育的現(xiàn)代化。學校大力弘揚“以德為首、以人為本、通力合作、推陳出新”的學校主流主化，整體提升學生素質(zhì)與辦學水平。為把一中心小學辦成一所學生滿意、家長放心的全國知名小學而奮斗。
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上海市徐匯區(qū)愛菊小學
私立市重點
徐匯區(qū)愛菊小學--一所幽雅精致、充滿藝術氣息與生機活力的民辦學校?！ W校坐落于徐匯區(qū)安福路247號，是由香港著名愛國實業(yè)家、前全國政協(xié)委員劉浩清先生及其夫人孔愛菊女士投資創(chuàng)辦。學校于1993年9月成立，2007年4月，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關心支持下，在名譽董事長劉浩清先生的鼎力資助下，正式轉(zhuǎn)制為民辦小學。學校董事長為俞平爾女士，副董事長為王以權先生，校長為方繼東女士?！ W校占地面積約為5009平方米，建筑面積約為8909平方米。校園整體環(huán)境雅致，文化藝術氣息濃郁。擁有琴房、書畫室、圍棋室、舞蹈房、樂隊排練廳、機器人活動室、電腦房、實驗室、圖書室等設施齊全的專用教室，為培養(yǎng)學生興趣愛好、藝術特長提供了良好的場所，也成為了學生發(fā)展個性、發(fā)揮潛能的舞臺?！ ∧壳埃瑢W校共有35個教學班，1109名學生，其中有11個境外班，主要招收華裔華僑和港澳臺學生，另有4個法籍班，招收法籍學生，境外生占總?cè)藬?shù)的16%?！ W校堅持"以德育為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以提高學生綜合素質(zhì)為目的"的辦學宗旨，堅持"以素質(zhì)教育帶動‘特色"、‘特長"的發(fā)展，以藝術教育為抓手，積極推進素質(zhì)教育，通過嚴格科學的管理，知心知情的德育，嚴謹有效的教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生成為"基礎扎實、科藝雙優(yōu)，人文見長、全面發(fā)展"的優(yōu)秀小學畢業(yè)生。使學校成為"全區(qū)一流、全市領先、全國知名、與國際接軌"的品牌特色小學?！ ≡诖嘶A上，學校努力打造"愛知博藝，菊雅競芳"的校園精神，它詮釋了我們的辦學方向、培養(yǎng)目標和文化內(nèi)涵，即"熱愛知識、夯實基礎;通曉藝科，增長才干;優(yōu)雅舉止、高雅情趣;合作自信、雛菊芬芳"。 近三年來，學校師生在各級各類教育教學比賽中收獲累累。其中國際級獎項29個，全國級獎項143個，市級獎項916個，區(qū)級獎項1068個。學校是全國"雙有"先進集體、上海市中小學行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市藝術教育工作先進單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海市華僑捐贈管理先進單位。曾被評為：徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校。 學校對教師發(fā)展的目標為：人文素養(yǎng)、育德能力，和專業(yè)發(fā)展的"三位一體"?！ ∧壳埃瑢W校共有教職員工85人，其中87%的教師為本科學歷，中學高級教師占8%，小學高級教師占58%。學校貫徹"以教師專業(yè)發(fā)展為本、學生素質(zhì)發(fā)展為本"的指導思想，構建了一支關愛學生、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作的高素質(zhì)師資隊伍。具有"厚德、博習、嚴謹、創(chuàng)新"的教風。學校區(qū)骨干教師人數(shù)居區(qū)前列，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、自然常識、品社等學科。曾有多位教師獲市、區(qū)園丁獎、區(qū)駿馬獎、區(qū)耕耘獎、區(qū)育人獎及其他獎項。 2011年，學校被評為徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校?！ W校學制五年（和公立學校相同），課程設置嚴格按照上海市全日制小學教學大綱所規(guī)定的要求，另外還增設藝術專業(yè)、輔導等課程，境外班增設了由外籍教師任教的英語課程（11節(jié)/周）?！ ≡诮虒W方面，學校一直將課程建設、教學管理、教學科研作為主要抓手，摸索出了與時代發(fā)展、學校發(fā)展及教師發(fā)展相適應的管理方式，曾獲區(qū)教學流程管理先進單位?！ W校以教研組建設及校本培訓為載體，學習、實踐"二期"課改精神，積極推進教學改革，轉(zhuǎn)變教師教學理念，完善教師教學能力，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識。在教學上力求符合學生的認識規(guī)律，符合學生的年齡特點，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，幫助學生快速認知，發(fā)展能力，提高課堂教學效率，立足全面提高學生的綜合素質(zhì)?！ ⌒?nèi)有著良好的學習風氣、教研氛圍。語文、數(shù)學、英語、美術、信息等教研組都被評到過區(qū)優(yōu)秀教研組和文明組室，語文大組被評為區(qū)巾幗文明崗、區(qū)語文示范性教研組。 "為孩子營造藝術的氛圍，讓孩子體驗學習的快樂。"是學校的辦學特色。學生在完成小學階段各科教育教學任務的同時，學校根據(jù)小學生的愛好和原有基礎，開設相應的藝術專業(yè)輔導課程，幫助學生提高藝術技能，發(fā)展藝術才華，逐步形成各自的藝術特長。以藝術引領文化學習，學生學有快樂，學有自信，審美情趣和綜合素養(yǎng)得以全面提升?！ W校的藝術課程有鋼琴、大提琴、小提琴等西樂;古箏、二胡、琵琶、柳琴、揚琴、笛子等民樂;國畫、書法、西畫、舞蹈等。課程的教學則聘請國內(nèi)外、資深的專家、教授、講師及專業(yè)藝術團體的優(yōu)秀演奏員擔任?！ W校的"愛韻弦樂團"、"金畫筆書畫團"、"太陽花舞蹈團、"暢想合唱團"、"小云雀民樂團"、"銀號銅管樂團"、"雅弈圍棋社"、"創(chuàng)智科技社團"在各級各類比賽和演出中屢獲殊榮。學校還被評為上海市藝術教育特色學校。 隨著學校的發(fā)展和品牌的不斷提升，越來越多的對外交流和互訪活動不斷開展。目前，學校已和英國杜倫郡弗羅斯特里學校、香港陸慶濤小學、香港馮晴紀念小學、臺北市中山小學以及美國、泰國等國家地區(qū)7所學校結為友好學校，并定期開展師生互訪，學習交流活動。
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