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上海市虹口區(qū)涼城第一小學(涼城一小)
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涼城第一小學地處虹口區(qū)西北向、汶水東路北側（水電路、涼城路中間），建于1988年2月，是涼城地區(qū)第一所占地12.5畝18個班級的公建配套學校。三層樓校舍建筑面積2396平方米。室內設有美術室、實驗室、唱游室、音樂室、圖書室、觀摩室、語言室及計算機房等八個專用教室。 室外配有標準籃球場（套用排球場）一個，200米的環(huán)形跑道一條，操場總面積達2500平方米，另附一個兒童樂園活動區(qū)。整個校園綠地面積達1612平方米，人均占綠4平方米還多?；咀龅?ldquo;月月有花、四季常綠”，學習環(huán)境舒適良好。 目前，一至五年級的學生總數(shù)416人，分設13個教學班。在編教職員工人數(shù)44人，其中專任教師41人。 涼城第一小學至今已有近14年校史。在上級領導關心扶持下，經過王守本、陳展云、曹玲華三位校長辛勤工作，全體教工共同努力，建立起一個團結協(xié)作，具有一定管理能力的領導班子和一支上進心強、工作勤懇、師德良好的教師隊伍。 在學校領導和全體師生的共同努力下，學校“友愛、務實、求活”的校風，“樂業(yè)、進取、創(chuàng)新”的教風，“勤奮、活潑、向上”的學風基本形成。具有良好的教育教學氛圍，升學合格率達99.8%。 曾被評為首批區(qū)辦學合格校、局文明單位、區(qū)局藝術教育表揚單位，連續(xù)多次被評為區(qū)局行為規(guī)范合格校等，為全面推進學校素質教育奠定了基礎，在涼城地區(qū)享有一定聲譽。
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上海市普陀區(qū)金沙江路小學
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金沙江路小學前身為私立民生小學，創(chuàng)辦于1947年，1958年改現(xiàn)名。學校占地9畝，建筑面積4784平方米，擁有設備完好的圖書館、美術室、多媒體教室、計算機房、勞技室等多種專用教室及人造草皮操場。現(xiàn)有班級18個，學生589人，教職工56人，其中小學高級教師26人。學校是上海市體育傳統(tǒng)學校，1993年成立校女子足球隊。10多年來已蟬聯(lián)了19次市級冠軍，多次獲全國冠軍。2000年、2001年赴歐洲比賽分獲冠、亞軍。學校堅持以足球文化為辦學特色，促進學校工作全面發(fā)展，提出了“文明、團結、創(chuàng)新、健體”八字校風，以實施素質教育為核心，以課堂教學為突破口，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“求新、求趣、求疑、求實”的理念制定課題，進行實踐與研究，使學校的教育教學質量不斷提高。2003、2004年被評為普陀區(qū)文明單位，1999年和2001年連續(xù)兩次被評為區(qū)行為規(guī)范示范校。
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上海包玉剛實驗學校(小學部)
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上海民辦包玉剛實驗學校（以下簡稱“包玉剛實驗學校”）志在將世界先進教育引介到中國，創(chuàng)辦一所學校。包玉剛實驗學校對中、外學生提供12年一貫制教育，位于上海。包玉剛實驗學校的優(yōu)勢是雙語教育、全人教育和寄宿教育。 包玉剛先生的座右銘是“持恒健身”。學生們通過體育活動增強團結，學會如何合作、遵守游戲規(guī)則，以及如何面對成功和失敗。包校將定期舉辦校內外競技比賽，包括足球、籃球、游泳等。此外還將開設武術、舞蹈和溜冰課程。包校所有學生都必須參加體育活動，每日鍛煉身體?！ ∫曈X藝術以及音樂能陶冶學生的情操，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，是包校教育中不可缺少的一部分，也是IB課程的組成部分。學校提供的活動包括合唱團、交響樂隊、繪畫、陶藝及設計。 包校將根據(jù)學生興趣組織辯論、學生報社、戲劇、園藝、國際象棋等社團活動，以此鍛煉學生的領導能力，組織能力和團隊精神。
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上海市寶山區(qū)同達小學
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上海市寶山區(qū)同達小學創(chuàng)建于1999年9月，1999年9月至2007年6月為公辦轉制小學，2007年7月起轉為公辦小學，是寶山區(qū)教育局下屬的一所高標準、現(xiàn)代化的五年制全日制小學?！ W校地處寶鋼月浦生活區(qū)，坐落于德都路168弄1號，占地面積11056平方米，建筑面積5480平方米。學?，F(xiàn)有教學班13個，學生500名左右?！ W校現(xiàn)有在編教師40名，其中中學高級教師2名，小學高級教師23名;教師學歷達標率100%，其中本科學歷36名，大專學歷3名;學校教師隊伍年富力強，朝氣蓬勃，35周歲以下青年教師占60%;學校教師具有扎實的專業(yè)技能和教學實力，有區(qū)級以上骨干教師3名，校級骨干教師8名。 校園內環(huán)境優(yōu)美、設施先進、功能齊全。計算機房、實驗室、勞技室、美術室、唱游室、舞蹈房、多媒體等專用教室一應俱全，還有開闊的運動場、籃球場，寬敞的室內體育館，寧靜的學生閱覽室、圖書館，多功能的階梯教室，整潔的學生食堂，幽雅的英語情景會話區(qū)等等，為學生在校的學習和生活提供了舒適的環(huán)境和優(yōu)越的條件。 學校提出了“同心、同德、同力、同達”的辦學口號，全面實施“同心教育”，其核心理念是：同心教育，促學生成長、助教師成功!多年來，學校形成了嚴謹、和諧、求實、奮進的校風，愛生、律己、好學、創(chuàng)新的教風和尊師、勤奮、善思、篤行的學風，努力創(chuàng)建以少兒攝影和無線電測向為主的科技特色教育。學校關注每個學生的成長與發(fā)展，從學生“學力”培養(yǎng)、個性發(fā)展、能力提高三方面入手尋求教育教學的發(fā)展空間，為實現(xiàn)“基礎實、素質好、能力強、有專長”的十二字培養(yǎng)目標而不懈努力?！ ≡趯W校、家庭和社會的共同培育下，我校學生具有良好的道德品質和行為習慣;學校教學質量優(yōu)異，每年在區(qū)教育局組織的質量監(jiān)控中成績均名列前茅，多次受到了上級有關部門的肯定和贊譽。同時，學校注重學生綜合素養(yǎng)的培育，校園文化活動豐富多彩，每年開展3月感恩月、4月讀書節(jié)、5月藝術節(jié)、10月體育節(jié)、11月科技節(jié)、12月英語節(jié)等等，學生們在各項活動中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力?！ ∞k學十多年來，學校已憑借優(yōu)異的質量和優(yōu)質的服務贏得了良好的社會聲譽。學校先后獲得了上海市安全文明校園、上海市無煙學校、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)教育收費規(guī)范單位、寶山區(qū)紅旗大隊、寶山區(qū)四星級行為規(guī)范示范校等等多項榮譽，師生每年在區(qū)級以上各類競賽中獲獎超過百余項。相信通過全體師生的共同努力，同達小學的明天將會更美好!
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上海市虹口區(qū)東余杭路第一小學(東余杭路一小)
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上海市虹口區(qū)東余杭路第一小學，創(chuàng)建于1959年9月，占地面積170平方米，學校共擁有10個教學班，設覽室、唱游室、美術室、語言室、生活勞動室和為齊全的學校?！ |余杭路第一小學在黨的教育府部門的直接指導下，在社會各界人士的關心風的吹拂下，全校師生發(fā)揚特區(qū)人精神——“團始終堅持全面貫徹黨的教育方針，五育并舉，“三個面向”，培養(yǎng)“四有新人”;堅持以人為本動性、創(chuàng)造性;堅持依法治校、依法治教，嚴格持以課堂教學為主渠道的教育教學改革，探索堅持以培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心的素質教育，發(fā)展學校社會、家庭”三結合的網絡教育，營造優(yōu)公民;堅持以家庭科技基地為突破口，全面提特色學校。使學校得到健康、穩(wěn)步發(fā)展，取得良好的辦學效益。
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上海市楊浦區(qū)市光新村第一小學(市光新村一小)
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市光新村第一小學是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教學質量扎實的學校。地處上海市楊浦區(qū)國和路市光一村內，占地6667平方米。學校開辦于1991年，1999年配合區(qū)整體規(guī)劃，市光新村第四小學整體合并入我校。幾年來教育局對我校投入近300萬，建成了校園網，各教室和功能室配備了以電視機為終端的多媒體教學平臺16個，滿足教學需要，還配有公共廣播系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)等。完成了學校硬件達標工程。如今學校中音樂、美術、勞技、實驗、閱覽、微機等專用教室一應俱全，教學設施先進。校園內有著清新的自然環(huán)境，樹上鳥兒在歡唱，池里魚兒在歡跳，園中人兒在歡暢。充滿自然、夢想、人文三位一體的校園文化氛圍，成為師生的精神樂園?！ 熧Y力量：學校有一個團結奮進、扎實工作的教師群體。現(xiàn)有教職工38人，其中小學高級23人，小學一級15人，;已取得本科學歷的11人，本科在讀6人，98%大專畢業(yè)?！ W校有一個團結上進、勇于創(chuàng)新、嚴于自律的領導班子，平均年齡40歲，年齡結構合理。各成員業(yè)務能力強，工作配合默契，從真正意義上實現(xiàn)了“向管理要質量”?！ W校有一支業(yè)務精、素質高的骨干教師隊伍。其中區(qū)級4人、校級8人，起到了以點帶面的作用。 辦學特色：近年來，市光一小在學校領導與全體教師的辛勤努力下，在全體少先隊員的自主參與下，開展了豐富多彩，生動活潑的“承諾系列活動”，在少年兒童的道德成長中發(fā)揮了積極的作用。如今，在這個濃濃的校園氛圍里，誠信品質在師生們的心田里生根發(fā)芽，他們在學習和工作中自覺地規(guī)范誠信行為，感受著誠信的快樂。誠信這一份高貴的品質，像一股清泉，浸潤著孩子們的心田;又像一縷清風，吹開了孩子們心扉，使他們沐浴在校園誠信的朝陽中，健康、快樂地成長?！ W校以快樂閱讀、快樂作文為主題開展了課題研究。通過三年的努力，12位小學語文高級教師完成了研究任務，寫出了較高質量的論文，參加第九屆論文比賽。評選結果，其中有四篇論文分別獲得了二、三等獎。 辦學成果：近三年來，師生參加市區(qū)各級各類競賽獲獎402人次，集體67項。學校參加第九屆科研論文比賽中，有十四篇論文獲等第獎。其中市級3篇，獲區(qū)科研成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎6項。學校被評為區(qū)文明單位、先進教工之家、上海市雛鷹大隊、楊浦區(qū)行規(guī)示范校、區(qū)平安學校、“誠信教育”專項獎等榮譽稱號。
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上海市寶山區(qū)第二中心小學
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寶山區(qū)第二中心小學（原名：廟行中心校）是一所具有60多年辦學歷史的老學校，隨著地區(qū)經濟和社會的發(fā)展，給學校的標準化建設帶來了勃勃生機，學校占地近24畝，建筑面積6883平方米。在市、區(qū)教育部門的關心、支持下，在地方政府的直接領導下，在野橋村的高度重視和全力支持下，九八年九月正式遷入啟用。今年又為每個班級配備了液晶電視、電腦、實物投影等設施，完成了班班通工程，以及配有開展多媒體教學并可供會議、教學活動的多功能廳?！ ≡跓ㄈ灰恍碌慕逃h(huán)境里，廟行人團結一心、奮發(fā)有為，-以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大精神，以發(fā)展先進文化為根本目標，以爭創(chuàng)教育先進區(qū)為切入口，推動校園精神文明建設;以學校寶山區(qū)綜合素質督導示范校以及上海市行為規(guī)范示范校為契機，堅持教育創(chuàng)新，樹立全新的教育理念;以欣賞教育為手段，營造科學與人文相融合的校園文化氛圍，努力提高全校師生員工的現(xiàn)代文明素質，使學校的物質文明建設和精神文明建設協(xié)調發(fā)展。為把我校建成一所有特色、有影響，立足廟行、輻射長江路地區(qū)、服務寶山的學校，充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建工作的獨特作用。為此我們廟行人朝著既定的目標前進，把全面提高學校辦學水準和實現(xiàn)最高的自我價值的統(tǒng)一，作為自身的追求?！ ∧壳埃瑢W?；拘纬梢恢Ц髂昙壎胃鲗W科均有骨干教師把關，結構逐步優(yōu)化的師資隊伍，目前學校在編教師共41人（包括長病假1人、會計出納各1人）20～29歲有8人，30～39歲有24人，40～49歲有5人，50～60歲有4人。其中本科畢業(yè)和在讀的共有23人（占教師數(shù)的56%），大專畢業(yè)14人，4人中專;1位是中學高級教師（占2.5%），31位是小學高級教師（占79.4%），5人是小學一級教師（占13%），2人是小學二級教師（占5%），無不達標教師。目前學校已涌現(xiàn)市名師候選人（1）名、區(qū)學科帶頭人（1）、區(qū)教學能手（1）、教壇新秀（1）、地區(qū)教學尖子、教學能手?！ ‘斍半S著課程改革的層層深入，二期課改的全面鋪開，我們以與時俱進的發(fā)展觀認真分析學校目前的實際情況，在對歷史悠久、校風嚴正的老學校的校年園文化進行了深度提煉的基礎上重新進行調整和準確定位，確立了“優(yōu)質教育發(fā)展人，優(yōu)質服務關懷人”的辦學宗旨，形成了“實施優(yōu)質教育，實現(xiàn)教育優(yōu)質”的辦學理念，堅定了“依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學目標，我們追求的是對學生個性特長的全面發(fā)展乃至一輩子的前途負責的、高水平、高質量、高效益的教學?！ ∷哪陙?，學校在區(qū)政府教育督導室的督導評估中，連續(xù)四次被評為先進，在教育行政部門和業(yè)務部門的各項檢查評比中均列入先進行列。值得自豪的是2005年我們獲得了上海市行規(guī)示范校、寶山區(qū)首批綜合素質示范校、寶山區(qū)文明單位等榮譽稱號，學校教育、教學質量在區(qū)內名列前茅?！ ∧壳?，學校被列為三個國家級重點課題《中小學實施素質教育中的學業(yè)管理與評價研究》、《教育心理學新觀念在學校教育中的應用研究》《現(xiàn)代信息技術下的協(xié)商教學研究》的實驗基地?！ ≡?ldquo;依法辦學，以德立校”理念的推動下，學校正進一步確立辦學思想，努力開創(chuàng)學校工作新局面。
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上海市寶山區(qū)泰和新城小學
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泰和新城小學占地面積19.5畝，擁有近五千平方米寬敞明亮的校舍，600多名學生，16個教學班級。在職教師數(shù)47人，其中小學高級教師28人，小學一級教師15人?！ W校先后獲得了“上海市綠化先進集體”、上海市軍民共建先進集體、寶山區(qū)文明單位等榮譽稱號。學校的“家庭、社會、學校一體化素質教育網絡”工程也開展的有聲有色?！稏|方城鄉(xiāng)報》、寶山電視臺等媒體曾予以報道?！ W校是上海市民間文藝家協(xié)會兒歌創(chuàng)作基地，在全國馬年、羊年生肖兒歌大賽中又獲得了驕人的成績。2003年度，學校被命名為寶山區(qū)藝術教育特色項目（童謠藝術）學校，寶山區(qū)教師繼續(xù)教育自培基地?！ W校的多媒體教室、電子閱覽室、專用教室的各種設施配備齊全。本著人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造人的理念，校領導注重加強校園文化建設，從一樓大廳延伸至四樓大廳的詩歌長廊，向同學們介紹歷代的詩歌名篇、學生的兒歌作品等。形成了一道兒歌教育的風景線。 2004年底，學校又向更高層次攀登。在校長的帶領下，全校師生上下一心，團結合作。經過寶山區(qū)人民政府督導室全方位的督導和評估，學校光榮地獲得“區(qū)素質教育示范學校”的稱號。
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上海市普陀區(qū)桃浦中心小學
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桃浦中心小學創(chuàng)建于1913年，是一所具有近百年悠久歷史的學校， 其前身是廠頭名人楊序笙先生創(chuàng)辦的廠頭小學，1978年更名為桃浦中心小學。1992年隨上海市行政區(qū)域改變而劃歸普陀區(qū)管轄至今?！ W校發(fā)展策略：文化立校、和諧發(fā)展 核心價值觀：勤奮、和諧、進取 辦學理念：讓每個孩子得到充分和諧發(fā)展 學校發(fā)展目標：學校管理科學、文化氛圍濃厚，品牌項目凸現(xiàn)，師生個性張揚?！ W生培養(yǎng)目標:舉止文明、基礎扎實、個性張揚、視野開闊?！ 〗處煱l(fā)展目標：師德修養(yǎng)好、教育理念新、教學設計活、科研能力強，有創(chuàng)新精神和實踐能力?！ W校占地面積14畝，建筑面積5800平方米，設施齊全、設備先進、環(huán)境優(yōu)美、關系和諧。近幾年來，學校先后被評為少先隊全國雛鷹大隊、中國教育學會優(yōu)秀試驗基地、上海市安全文明學校、上海市行為規(guī)范示范學校、上海市心理健康教育實驗學校、上海市教育學會語文教育研究基地、上海市《貫徹體育工作條例》先進集體、上海市學校衛(wèi)生工作先進集體、上海市無煙學校、普陀區(qū)文明單位等.
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上海光明小學
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光明小學位于上海市黃浦區(qū)傅家街40號，是一所 公辦小學，實行“六三制”九年義務小學階段教育，招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。光明小學環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，配套教育設施齊全，有標準的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室，以及400米標準跑道操場?！ 」饷餍W以“新課程背景下的有效課堂教學研究”為教學宗旨，注重孩子人生完整發(fā)展，在學業(yè)優(yōu)秀的同時追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展;以及保障良好、正確價值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓練，教學活動的接受，各類主題活動的開展，社區(qū)實踐活動的進行等，使學生形成初步的、良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣;具有健康的身體素質和心理素質，優(yōu)良的道德品質，比較扎實的文化基礎，活躍的思維，正確的判斷，較強的綜合實踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子，才能面對學業(yè)和人生的挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會、公眾服務?！ 」饷餍W以精神文明建設、師德建設為主要抓手;以課堂教學實踐為重要載體;以各類專業(yè)化的校本培訓為有效平臺，各科教輔人員除了具備相應的專業(yè)知識以外，全面提高教師教育思想水平，具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況，在有效的范圍內保障少年兒童人身安全。
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