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北京市大興區(qū)第二小學(大興二小)
公立區(qū)重點
北京市大興區(qū)第二小學位于北京市南郊，是一所歷史悠久，底蘊厚重的傳統(tǒng)名校。自1960年建校至今在長期的辦學實踐中，形成了大興二小的奉獻之魂，質(zhì)量之根，創(chuàng)造之美。學?，F(xiàn)有在校學生2259人，教職工200人。其中特級教師1人，中學高級教師4人，小學高級教師116人，市、區(qū)級骨干教師、骨干班主任和學科帶頭人35人。
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北京市大興區(qū)第七小學
公立普通
大興區(qū)第七小學始建于1988年。占地8.8畝，建筑面積3615平方米。學校坐落在大興新城富強西里社區(qū)，西鄰地鐵4號線，北鄰首都五環(huán)路，東臨京開公路，交通十分便利。學校地處繁華卻又遠離喧囂，北側(cè)的大興區(qū)兒童樂園，就像后花園，為校園環(huán)境增添了幾分靈秀。經(jīng)過二十多年五任校長和廣大教師的努力，如今的大興七小已經(jīng)發(fā)展成為擁有18個教學班，60余位教職工，700余名在校生的區(qū)直屬小學。目前學校有市區(qū)級學科帶頭人和骨干教師16名，涵蓋語、數(shù)、英、音、體、勞動、科研、班主任、輔導員等多個學科及領域。
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北京市大興區(qū)第八小學
公立普通
大興區(qū)第八小學始建于1989年，現(xiàn)有30個教學班，1242名學生，在職教職工94名，在83名專職教師中，有市級骨干教師3名，區(qū)級學科帶頭人10名，區(qū)級骨干教師12名?！ 《嗄陙恚瑢W校本著“以教育質(zhì)量為基礎，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標”的辦學思路，不斷前進發(fā)展。學校在抓好教學質(zhì)量的同時，依托優(yōu)勢資源，以美育為特色，不斷發(fā)展前進。在上級領導的大力支持幫助下，在歷屆學校領導班子和全體教職工的共同努力下，學校辦學取得了可喜的成績，并初步形成了自己的辦學特色。學校被大興區(qū)教委首批命名為“全面育人，辦有特色”學校。自2004年以來先后被市、區(qū)級教育行政部門命名為“大興區(qū)小學示范校”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市健康促進學校”、“首都平安示范校園”；“北京市語言文字規(guī)范化示范校”； 北京市紅領巾讀書活動示范單位等。學校連年獲區(qū)教委教育教學質(zhì)量一等獎。學校榮獲“北京市基礎課程教材改革實驗先進單位”、“北京市語言文字工作先進集體”、“北京市校本培訓先進校”、“首都先進少年軍校”、“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進集體”、“北京市終生傷害調(diào)查干預活動先進集體”、“第三屆、第五屆全國中小學心理健康教育先進校”、“大興區(qū)小學校本教研先進校”、“大興區(qū)全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育先進校” “北京市大興區(qū)小學英語整體提升工程” 優(yōu)秀實驗學校等集體榮譽?！ ≡诮處熽犖榻ㄔO上，長期以來學校加大教師培訓力度，組織教師進行校內(nèi)外業(yè)務研修，教師專業(yè)水平不斷提高，綜合素質(zhì)得到提升。學校教師每學年都有十多人次在區(qū)級作研究課、展示課；學校支持教師學習進修，鼓勵教師工作創(chuàng)新，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造良好條件，搭建展示舞臺。教師在區(qū)、市及全國各種教學活動中不斷取得優(yōu)異的成績。一名教師在中國教育科學研究院第十四屆小學優(yōu)質(zhì)課觀摩評議會上做現(xiàn)場課，榮獲一等獎。在北京市教師基本功展示活動中，學校8位教師參賽， 3人獲一等獎，3人獲二等獎，2人獲三等獎；在北京市BDS錄制活動中，學校六位教師共錄課17節(jié);在大興區(qū)首屆說教材比賽中，學校18位教師參加比賽，11人獲一等獎，7人獲二等獎。在近幾屆全國多媒體信息技術應用教師說課大賽中，學校2位教師獲特等獎，8位教師獲一等獎，3位教師做現(xiàn)場展示交流；自2008年以來，學校共獲得17項國家級獎，36項市級獎，126項區(qū)級獎；教師有391人次獲國家級獎，214人次獲市級獎，898人次獲區(qū)級獎。 教師的提高促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，學生參加各種比賽也取得優(yōu)異成績：僅2012年，學生合唱班隊、校隊均獲北京市一等獎，并被選作為遠郊唯一一所小學參加國家大劇院展演；參加中央電視臺《歌聲與微笑》欄目組錄制合唱節(jié)目；學生科普英語表演獲北京市特等獎；學生的行進管樂、民樂均在北京市獲獎； 目前，學校正沿著“以教育質(zhì)量為基礎，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標”的辦學思路，推進學校的各項工作。
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北京市大興區(qū)棗園小學
公立普通
北京市大興區(qū)棗園小學坐落于清新幽雅、寧靜怡人的棗園小區(qū)內(nèi)，系區(qū)教委領導下的直屬小學，2002年9月1日正式揭牌上課。是國家級外語實驗學校、北京市奧林匹克示范學校、大興區(qū)文明單位、大興區(qū)少年宮校外輔導站。 學?，F(xiàn)有一至六年級共23個教學班，學生903人。教職工總數(shù)為73人。 學校占地面積10000平方米，內(nèi)設200米標準跑道的操場，為學生提供了廣闊的健身、娛樂空間。學校擁有一支既有豐富的教學經(jīng)驗，又易于接受先進教學思想的教師隊伍，所有任課教師的學歷均在大專以上，未來發(fā)展，后勁十足。 建校以來，學校秉承“教師樂群開放、勤奮創(chuàng)新、崇尚精品、追求卓越、無私奉獻； 校園具有世界文明、和諧發(fā)展、追求高質(zhì)量的現(xiàn)代人文氣息外樹形象、內(nèi)練素質(zhì)、重在科研、創(chuàng)辦特色”的辦學目標，本著“高起點、高標準、高質(zhì)量”的辦學宗旨，去經(jīng)營“尊重全員、快樂發(fā)展、做最好的自己”的辦學理念。堅持面向全體學生，力爭使學生受到最優(yōu)化的教學服務。 裝備一流的教學設施為棗園小學插上了騰飛的翅膀。校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的建成，寬帶入室，使師生盡情享用網(wǎng)上資源。教室內(nèi)，電腦、電視、實物投影、VCD、錄音機等教學設備，既有助于教師演示指導，亦有利于學生動手操作，使教學手段從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型邁進。而校園網(wǎng)站的開通，又為家校、師生間的學習、交流、溝通開辟了新的渠道。 經(jīng)過全體師生堅持不懈的努力，學校開展的一系列活動曾先后多次見諸于新聞媒體及報刊，在社會各界收到了良好的反響。 “意氣風發(fā)走向新的時代，勵精圖治共創(chuàng)棗園輝煌”。我們，求真務實、開拓進取的棗園人，正以十足的干勁，創(chuàng)新的精神，高昂的士氣，勝利的姿態(tài)辛勤耕耘，為把棗園小學辦成教育思想人文化、教育管理科學化、教育技術現(xiàn)代化、學生素質(zhì)個性化的大興區(qū)名校而努力奮斗！
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北京市大興區(qū)觀音寺小學
公立普通
觀音寺小學創(chuàng)建于 1996 年，坐落在觀音寺小區(qū)中心地帶。學校環(huán)境優(yōu)美，設施完備，功能齊全。現(xiàn)有教學班 18 個，在校學生 625 人。學校擁有一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，有區(qū)級優(yōu)秀完小校長常青，區(qū)級骨干教師黃巍、王琛，區(qū)級優(yōu)秀青年教師薛艷等。 學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學宗旨，促進學生全面發(fā)展。以“優(yōu)化校園環(huán)境，促進五育發(fā)展”為切入點，重視環(huán)境育人，教育學生樹立環(huán)保意識，并在各學科教學中滲透環(huán)保教育，使之成為學校的辦學特色。
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北京小學翡翠城分校(南北校區(qū))
公立普通
北京小學翡翠城分校成立于2008年6月，學校分為翡翠城和馬賽公館南北兩個校區(qū)，總占地面積約三萬平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，幽雅寧靜。學校硬件設施齊全，擁有智能化教學樓，800平方米的書香廣場、電視演播廳、階梯報告廳、體育館、20余間鋼琴房和科技、古箏、圍棋、電鋼琴、形體、機器人等多個校本課程的專用教室。寬闊的國旗廣場、標準的塑膠操場、宿舍樓、食堂以及多處休閑娛樂園為師生學習生活提供了方便。學校在編教師102人，碩士研究生7人；35歲以下教師占77%；市區(qū)級學科帶頭人、學科骨干占任課教師數(shù)的23%，學校擁有一支穩(wěn)定的專家指導團隊，聘請了不同學科的十余位市區(qū)級專家及特級教師定期到校指導教師的教育教學，師資力量雄厚扎實。學校以綠色成長教育作為辦學理念，讓學校成為生命精彩綻放的綠色家園。 突出綠色成長教育是生命的教育，是尊重生命個體的教育，是生命影響生命的教育；是生活的教育，是源于生活的教育，是為了生活做準備的教育；是生長的教育，是主動發(fā)展的教育，是多樣化發(fā)展的教育。以“翡翠城——夢開始的地方”；“神奇翡翠城精彩綠家園”；“愛與智慧同行 夢與成長相伴”作為宣傳語。學校的辦學目標是：實施綠色成長教育，促進師生主動發(fā)展，建設一所國際化優(yōu)質(zhì)小學。校訓是“悅己愛人 智勇雙修”。學校以課程和課堂凸現(xiàn)辦學特色。豐富多彩的“翡翠城多維綠色校本課程”突出“生本建構(gòu)，因材施教”，包括稻草人系列課程、鐵皮人系列課程、多蘿西系列課程和小獅子系列課程，以此課程為載體，實現(xiàn)學生發(fā)展的“二三四工程”，培養(yǎng)有夢想，快樂生活，勇于探索的小公民。二、我們的團隊 學校以自主發(fā)展成就教師的專業(yè)發(fā)展之路。“拼圖文化”是學校遵循的管理理念，我們堅信“每位教師都精彩”、“每位教師都重要”，努力打造“大氣智慧，自信優(yōu)雅”的教師團隊，它是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力與源泉。學校擁有一支穩(wěn)定的專家指導團隊，聘請了不同學科的八位市區(qū)級特級教師定期到校進入課堂，指導所有任課教師的課堂教學，教師們成長很快。全國班會大賽、北京市閱讀課堂大賽分獲一等獎，他們的論文、課例、教學設計等在不同級別紛紛發(fā)表、獲獎。一支高效、和諧的教師團隊初步形成，大家熟知的工作生活宣傳語是“智慧做事，幸福做教師”；過“慢而優(yōu)雅的生活”。學校堅持科研興校，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，扎實辦學，靜心研究，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造大氣、平實、優(yōu)質(zhì)的首都基礎教育形象。
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北京市大興區(qū)第五小學
公立普通
大興區(qū)第五小學創(chuàng)建于1981年，學?，F(xiàn)有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于大興區(qū)興政西里商場南巷，占地面積6600平方米，建筑面積6015平方米，體育場地2200平方米。北校區(qū)位于興華園小區(qū)西側(cè)，占地面積6015平方米，建筑面積3795平方米，體育場地3840平方米。學?，F(xiàn)有教學班46個，學生1940人。目前已經(jīng)為高一級學校輸送合格畢業(yè)生1萬多人。學?，F(xiàn)有教職工150人，其中高級專業(yè)技術職稱4人，中級專業(yè)技術職稱89人，具有大學本科學歷教師123人，大專學歷14人，市區(qū)級學科帶頭人及骨干教師39人。 建校三十多年來，學校共獲區(qū)級及其以上獎勵900余項，其中國家級及市級獎各80余項。教師獲區(qū)級及以上獎勵1600余項，其中政治榮譽獎300多項。個人素質(zhì)獎800項，業(yè)務素質(zhì)獎300多項。學生獲區(qū)級及其以上獎勵每學期均在300人次以上?！ ≡趯W校管理中，大興區(qū)第五小學領導班子始終堅持科學和民主，逐步完善了三個機制。即以校務委員會為主體的科學決策機制，以規(guī)章制度和教師評估考核評優(yōu)為主要內(nèi)容的激勵保障機制，以黨支部、教代會為核心的民主監(jiān)督機制。加強兩支隊伍建設，使教師們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。教師隊伍整體政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)較高，是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，形成了正確的集體輿論。學校校風正，集體凝聚力強。
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大興區(qū)安定鎮(zhèn)中心小學
公立普通
大興區(qū)安定鎮(zhèn)中心小學位于安定鎮(zhèn)政府東側(cè)，北有我鎮(zhèn)的萬畝桃園，東鄰我鎮(zhèn)著名的御林古桑園，真可謂滿眼藍天碧草，到處瓜果飄香，更有淳樸的鄉(xiāng)土民風。優(yōu)雅的環(huán)境，鑄就了良好的育人氛圍。 學校占地面積28402平方米，建筑面積12295平方米，現(xiàn)全鎮(zhèn)共有 67個教學班，學校有音樂室、實驗室、美術室、圖書閱覽室、電腦機房和多功能教室等多個專用教室。我校還新建了黨室和隊室，為我校的黨隊活動提供了廣闊的空間。 安定中心小學下屬5所完小，共有教職員工164人，其中黨員62人，研究生2名，?？埔陨蠈W歷107人，學科帶頭人3名，骨干教師9人，組成了一支思想過硬、高素質(zhì)的教師隊伍。多年來，我校堅持以環(huán)境育人為宗旨；以加強干部隊伍和教師隊伍建設為出發(fā)點；以培養(yǎng)學生有扎實的基本功、高尚的人格、強健的體魄為目標；提出了建品牌學校、立品牌班級、樹品牌教師、育品牌學生的發(fā)展規(guī)劃。 辛勤的耕耘，結(jié)出了碩果累累。在上級領導的關懷和大力支持下，學校在幾年中先后被評為“大興區(qū)先進黨支部”、“綠化美化學校”、“校園環(huán)境建設突出學校”、“敬老文明先進學校”、“北京市百所好家長學校”、“教職工文體活動先進單位”、“隊報工作先進集體”等多個榮譽稱號。 成績的取得只能代表過去，我們相信，在新的一年，安定中心小學的廣大師生將在“文明勤奮、團結(jié)向上”的校訓激勵下，與時俱進，繼往開來，迎接更加燦爛的明天！
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北京市大興區(qū)黃村第二中心小學(黃村二中心)
公立普通
黃村鎮(zhèn)第二中心小學地處黃村鎮(zhèn)狼垡村，南傍五環(huán)，北臨豐臺，地區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。學校于2007年9月由春明苑完小升格為黃村鎮(zhèn)第二中心小學，學校緊緊抓住這一機遇，團結(jié)領導班子所有成員和全體教師，結(jié)合社會發(fā)展趨勢和本地區(qū)實際，遵循教育規(guī)律，積極發(fā)揮主觀能動性和聰明才智，通過強化內(nèi)部管理、學習研討、外出參觀、專家講座、加強教研、開展豐富多彩的教育教學活動等方式，努力更新干部教師的教育觀念，提高教育教學水平和學校管理水平，通過各種渠道培養(yǎng)學生良好的行為習慣，和老師們一起，共同打造一所全新的、有特色的、百姓滿意的黃村鎮(zhèn)第二中心小學，更好地為本地區(qū)服務。
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