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杭州市文一街小學政苑校區(qū)
公立省重點
杭州市文一街小學（杭州市師范學院附?。┪挥谖飨酉?6號，杭州市文教區(qū)和高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，比鄰杭商院、電子工業(yè)學校、省委黨校等多所高等學府。她創(chuàng)辦于1951年2月，優(yōu)越的地域文化和悠久的辦學歷史，為今日的文一街小學奠定了豐厚的教育基石。在上級部門、領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過11個月艱苦奮戰(zhàn)，學校于2001年8月投資近千萬元完成了校園整體改建工程，被評為“西湖杯”工程。學校環(huán)境高雅優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，閉路電視教學系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)，校園程控電話系統(tǒng)，積極推進學校教育現(xiàn)代化進程?！ ⌒猿秩尕瀼攸h的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育思想和“學會做人、學會做事、學會求知、學會健身、學會勞動、學會共處”的培養(yǎng)目標，堅持“以科研為先導，以德育為核心，以教學為中心，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生命”的改革思路，團結(jié)全體教工，同心合力，發(fā)揚團隊精神，努力使學校建設(shè)成一所能適應(yīng)小康社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的布局合理、設(shè)施一流、師資優(yōu)良、管理科學、特色鮮明、質(zhì)量上乘的現(xiàn)代化城市小學，使學校成為探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園和整潔美麗的花園?！ ∧壳?，學校占地7586平方米，有25個教學班，教職工63人，其中專任教師57人。學校致力教育科學研究和教學改革實踐，她的發(fā)展得到了家長、社會的認同，同時得到了上級教育行政部門的肯定，近幾年來學校多次被上級部門授予各級榮譽，先后承擔、國家、省、市、區(qū)實驗研究課題30余項，被評為全國“我心中的21世紀”讀書活動先進單位、中央教科所教育科研先進集體、浙江省教育科研先進集體、省市群體工作先進單位、省市優(yōu)秀家長學校、省市優(yōu)秀少先隊集體、市區(qū)衛(wèi)生、文明先進單位、校風校貌最佳學校、安全文明學校、綜合治理先進單位、先進黨支部、關(guān)工工作先進集體、市雛鷹紅旗大隊等，被授予中央教科所素質(zhì)教育實驗基地學校、中國教育學會“研究性學習”實驗學校、小學骨干教師國家級培訓實踐基地、杭州師范學院教育實習基地等。
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樂清市芙蓉鎮(zhèn)第一中心小學
私立普通
樂清市芙蓉鎮(zhèn)第一中心小學，創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），最初為當?shù)剜l(xiāng)紳俞董光、蔡曉亭集資籌建的造因兩等學校。校舍為當?shù)仃愂哪锬飳m，坐落于蔡家橋橋頭，于是被稱為“橋頭堂”。學校幾易校名，1993年遷離原址，落戶于響巖溪畔，改稱芙蓉鎮(zhèn)第一中心小學至今。 “橋頭堂”，新式啟蒙學校 “橋頭堂”在芙蓉人眼中，不僅是一座歷史悠久的小學，也是本地的文化中心。她的興起與發(fā)展，是當?shù)卮笫掠浀臐饪s?！ ∏宄┠?，受維新思潮影響，以鄉(xiāng)紳俞董光和良園志士蔡曉亭為首，胡玉機、林志英等人捐田獻計，借用當?shù)啬锬飳m，創(chuàng)辦了芙蓉區(qū)第一個新式啟蒙學校——造因兩等學校。學堂三面環(huán)田，校門南開，門前有蔡宅湖，湖上一座三眼石拱橋，為學生上學必經(jīng)之路，故學堂被稱為“橋頭堂”?！ ?929年，省政府因軍閥擾亂賠償1000銀元，錢少人多，有人提議不如捐作小學堂。就這樣，校長周錫祥等人再向大荊借款300銀元，將 “造因”老校舍翻新擴建，娘娘宮充做禮堂，成立了芙蓉高等小學，生源遍及芙蓉、清北、清江。1931年，該校首屆畢業(yè)生會考于樂成，成績意外名列前茅。歲末，樂清縣政府授其為縣立第七高等小學。學校雖名聲在外，但僅靠政府微薄的撥款，實難維持。周錫祥先后變賣家田10余畝用以支持，又將校邊自家的2畝水田改造為操場?！ 邮幠甏铮叫熒虮芎？芏w至雁湖，后又因日寇侵犯而避至雁蕩羅漢寺，卻始終薪火相傳，弦歌不斷。有了蔡曉亭、林志英、周錫祥、楊雪懷這樣不計得失，一心辦校的知識分子，才使得芙小在一次次的曲折與困頓中堅持前進。 芙小不僅是學童的啟蒙圣地，也是革命的搖籃。1938年，中共良園支部書記金強以芙小教師身份競選鎮(zhèn)長并成功當選，之后在芙小秘密發(fā)展黨員，宣傳革命形勢。時任校長楊雪懷默許并暗中維護，而芙小也成為地下情報的中轉(zhuǎn)站，而不少革命干部均在此受過啟蒙教育。當時芙小的夜晚書聲瑯瑯，其樂融融，黨組織開辦的“民眾夜校”，為勞苦大眾學習文化知識和革命思想提供了陣地，也開啟了當?shù)?ldquo;農(nóng)村夜校”的傳統(tǒng)。
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溫州市廣場路小學上陡門校區(qū)
公立市重點
溫州市廣場路小學創(chuàng)辦于清光緒二十二年十月初十，即公元1896年11月14日。百年來，四次遷移校址，十六次改換校名，歷任校長34任，是浙南大地上享有盛譽的歷史名校，曾榮獲“全國百所名牌學校”之一、“全國少先隊紅旗大隊”、“全國紅領(lǐng)巾示范學校”、“浙江省教育科研工作先進集體”、 “浙江省教育科研200強”之一、“中國名校600家”之一;她還是中央教科所國家教育部“九五”、“十五”重點研究項目實驗學校，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全國語文“四結(jié)合”實驗先進單位、全國先進藝教集體、全國體育先進學校、浙江省文明學校、浙江省科技活動先進集體…… 飲譽四方的百年名校廣小，吸引了美國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本、英國等國的教育專家前來學校參觀;《人民日報》、《中央電視臺》、《輔導員》、《現(xiàn)代教育》等國家級新聞單位都曾來校作過采訪?！ “倌陿淙?，英才輩出。學校曾先后培養(yǎng)了一代詞宗夏承燾、文學家鄭振鐸、數(shù)學家谷超豪、陸善鎮(zhèn)、徐桂芳、物理學家李啟虎、商界名人吳昌濤、書法家陳鐵生、舞蹈家黃豆豆、芭蕾王子孫慎逸、人民衛(wèi)士林勇等中華英才。一批批校友戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，以自己的青春年華譜寫著一曲曲動人心弦的改革者之歌，為學校贏得了榮譽，這正是廣小“今天我以學校為榮，明日學校因我而譽”的生動寫照?！ ?005年秋，廣場路小學合并上陡門一小，整合教育資源，成立了廣場路小學教育集團。學?，F(xiàn)有62個班級，2680名學生，教職員工150人，其中特級教師1人，中學高級教師9人，小學高級教師65人，全國模范教師1人，省、市、區(qū)級教壇新秀67人，全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師81人，本科學歷88人，大專學歷58人，教師隊伍師德高尚，業(yè)務(wù)精良。學校教學設(shè)施完備，藏書6萬余冊，各類報刊雜志187種，校刊《讀書樂》與校報《家長報》，為廣大師生與家長構(gòu)建了信息通道，學校以第三代校園網(wǎng)為支撐的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學校的現(xiàn)代教育搭建了平臺，進一步優(yōu)化了教學結(jié)構(gòu)。校園環(huán)境以“精、巧、美”著稱，整潔高雅，四季常青，是中英環(huán)境教育合作項目成功驗收的實驗基地。 學校堅持“以人為本”，堅持“文化塑校，名師塑校，質(zhì)量立校”， 以學校文化建設(shè)為核心，以“科研興校，精品特色，名牌取勝”為辦學途徑，通過“六大工程”即凝心工程、形象工程、讀書工程、育人工程、質(zhì)量工程、榮光工程的實施，傳承和發(fā)揚學校的歷史傳統(tǒng)文化，營造特色的校園環(huán)境文化，鑄造學校精神文化，踐行學校行為文化，努力走文化立校之路，使校園充滿了朝氣和活力，呈現(xiàn)了一派“芳菲桃李春成海”的景象。 新的世紀里，溫州市廣場路小學繼續(xù)以“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)人民滿意的誠信學校，做人民滿意的優(yōu)秀教師”為辦學宗旨，不斷豐富學校教育內(nèi)涵，提升學校品位，發(fā)揮名校優(yōu)勢和效應(yīng)，擴大名校輻射度，提高學校競爭力。強化科學管理、人文管理，重視師資培養(yǎng)，凸現(xiàn)辦學特色，開拓創(chuàng)新，追求卓越，把學校建設(shè)成管理規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明，并擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，在社會上享有盛譽的一流的名牌學校，在改革的大潮中續(xù)寫新的輝煌，實現(xiàn)新的跨越!
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溫州市甌海區(qū)實驗小學南甌校區(qū)
公立市重點
溫州市甌海區(qū)實驗小學創(chuàng)辦于1906年，學校幾度易名，先后稱永嘉第三高等小學，梧田區(qū)中心小學,梧田鎮(zhèn)小，梧田第一中心小學，2005年3月升格為甌海區(qū)實驗小學。2011年8月組建了甌海區(qū)實驗小學教育集團，現(xiàn)有教學班89個，在編教師203人，學生數(shù)4216人。擁有前匯、南甌、龍霞等三個校區(qū)?！ ∏皡R校區(qū)位于甌海大道與南塘大道交匯點西南處，梧田街道匯頭村前匯路2號。校園占地57畝，班級37個，學生1795 人，90多名教職員工.學校按浙江省示范性小學標準設(shè)計并一次建成，校園環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施先進、配套齊全。已建成多功能演播系統(tǒng)、校園安全防盜系統(tǒng)、語音教學系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設(shè)施，是一所真正的網(wǎng)絡(luò)化、花園式學校。近年來，學校藝術(shù)教育、心理健康教育以及校園足球社團建設(shè)等頗有建樹?！ ∧袭T校區(qū)位于南甌明園16幢，截止到2012年9月，有16個班級，學生741人，近50名教職員工，今后將逐步發(fā)展為24個教學班規(guī)模。學校專用教室一應(yīng)俱全，并擁有甌海區(qū)小學唯一一個高檔的室內(nèi)體育館，現(xiàn)代化設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美、舒適。校園民俗文化處處洋溢，陶藝之花時時綻放?！ ↓埾夹^(qū)座落于龍霞生活區(qū)橫塘中路40號，前身稱梧田第二小學，于1996年由原麗田小學、塘西小學、月落垟小學合并而成?，F(xiàn)有36個教學班，1680名學生，90名教職員工。學校配備多媒體教學系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，校園監(jiān)控報警系統(tǒng)。校園綠樹如茵、環(huán)境宜人、設(shè)施先進、功能齊全。科技創(chuàng)新、體育競賽是該校區(qū)的一大傳統(tǒng)特色?！ 〖瘓F校師資力量雄厚，年齡結(jié)構(gòu)合理，學歷層次高?，F(xiàn)有中學高級教師8人，小學高級102人，省市級骨干教師35位，區(qū)級骨干教師61位。集團實行總校長負責制，總校長為集團法人代表，領(lǐng)導集團辦公室、教學科研處、學生工作處、后勤保障處等內(nèi)部機構(gòu)，對下屬學校按照章程進行集團化管理。近年來，學校曾先后獲得全國心理健康教育示范學校、浙江省示范學校、浙江省校本教研示范校、浙江省藝術(shù)教育特色學校、溫州市首批現(xiàn)代化學校等30多項省市級榮譽稱號。
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樂清虹橋鎮(zhèn)第九小學
私立普通
我們的學校——虹橋鎮(zhèn)第九小學創(chuàng)辦于1922年，初名為杏莊模范小學。1993年與杏南小學合并建成新校舍并改用現(xiàn)名。學校坐落在虹橋西干河畔，黎明路和益壽路相交南首，占地23畝，規(guī)劃建筑面積5630平方米，已建成4500平方米。學校教學設(shè)施齊全，儀器按一類標準配備，配備率達100%，并擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、音樂室、衛(wèi)生室、多功能教室、多媒體教室、校園廣播系統(tǒng)及標準的200米環(huán)形跑道和田徑場等輔助用房和設(shè)施。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是一所以育人為本的現(xiàn)代化學校。 我校現(xiàn)有教學班28個，學生1374人，教職工64人，小學中、高級職稱比例達70%以上，大專學歷教師占75%；配備了音、體、美、英、科專職教師，并形成以學科帶頭人為龍頭，以骨干教師為主體，年齡結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚的教師隊伍。建校以來，全校上下堅持以“全面實施素質(zhì)教育”為辦學宗旨，積極探索全面實施素質(zhì)教育的有效途徑；以“學生為主體，教師為主導”為指導思想，積極開展教育教學改革，培養(yǎng)學生樂觀向上、拼搏進取和自主學習的精神。通過努力，我校曾榮獲“溫州市文明學?！?、“樂清市文明單位”、“樂清市三星級學校”、“樂清市法制宣傳教育先進集體”、“樂清市平安校園”、“樂清市教科研先進單位”、“市雛鷹紅旗大隊”等榮譽稱號。歷年來，學生參加市級以上競賽活動均取得較好的成績，畢業(yè)生會考成績達到溫州市辦學質(zhì)量指標。
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溫州市平陽縣昆陽第五小學
公立市重點
昆陽五小地處昆陽鎮(zhèn)城北，是一所站在“城市邊沿”的農(nóng)村小學。學校共30個班級，1000多名學生。學校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進，基本實現(xiàn)了教育教學現(xiàn)代化，辦公現(xiàn)代化，管理現(xiàn)代化。學校堅持走科研興校之路。學校先后承擔市級研究課題三個，教師積極參與各項課題研究，取得了顯著的成績。五年來，學校共承擔市、縣級課題22項，論文120多篇在省、市、縣獲獎。 學校倡導“生本教育”，把開展陽光體育“大課間”活動、校園文化建設(shè)作為特色辦學之路，積極探索養(yǎng)成教育和禮儀教育，促進學生全面發(fā)展。學校積極開拓德育實踐基地，研發(fā)校本教材，在教育教學工作方面獲得社會各界的認同。 作為一所市示范小學，昆陽五小發(fā)揮農(nóng)村學校在教育觀念、教育技術(shù)、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，積極開展四項教學規(guī)范和校本教研活動，多次承辦縣、學區(qū)、教育共同體聯(lián)片教研活動。為促進學校自身的改革與發(fā)展，學校重視教師專業(yè)發(fā)展，以賽促教，以賽促規(guī)，根據(jù)學校的教師結(jié)構(gòu)特點，進行分層賽課，舉行了“青年骨干教師單獨賽課”，“中老年教師教研組內(nèi)團隊賽課”，“技能科教師學區(qū)兄弟學校聯(lián)片賽課”。為保證賽課活動的質(zhì)量，學校開展“聯(lián)名校 拜名師”活動，通過與名校名師的教學聯(lián)誼活動，實現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的雙贏互惠。學校成立“昆陽五小育秀教師專業(yè)發(fā)展基金”，為師資培訓提供堅實的保障。 學校倡導“崇文明 愛讀書 能運動 會休閑”的辦學理念，堅持讓“農(nóng)村孩子享受城鎮(zhèn)般教育”的辦學宗旨。學校先后被評為素質(zhì)提升工程校本培訓優(yōu)秀學校，縣教科研先進集體，市示范小學，市農(nóng)村“教學四項規(guī)范”樣本校，縣優(yōu)秀數(shù)學教研組，新課程新理念正引領(lǐng)著全校師生跨越新高度，譜寫新篇章！
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蒲岐鎮(zhèn)第三小學
私立普通
樂清市蒲岐鎮(zhèn)第三小學坐落于蒲岐鎮(zhèn)華二村，占地面246660.67m2，建筑面積6141平方米。學校有學生700多，19個教學班，有教職員工40人，大專學歷30人，本科學歷4人，中師學歷6人，有樂清市級骨干教師6人，（其中樂清市教壇新秀2人，樂清市優(yōu)質(zhì)課獲得者1人）。 學校自2002年9月撤并以來，經(jīng)過全體教師的努力，擁有多媒體教室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、閱覽室、實驗室、舞蹈室、會議室等配套設(shè)施，教學設(shè)施堪稱一流。被樂清市評為“樂清市文明單位”、“市二星級學?！薄ⅰ皹非迨腥粘Ｐ袨橐?guī)范達標學?！薄ⅰ笆藴驶ㄔO(shè)學?！?。 學校積極實施素質(zhì)教育，端正辦學思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“面向全體、全面發(fā)展、立足未來”為教學指導思想。堅持科教興教，以“嚴謹、進取、求實、創(chuàng)新”為校訓，全面提高學生的素質(zhì)。三～六年級開設(shè)英語，聘請英語六級的教師任教，四～六年級開設(shè)計算機課程。不再以單一的分數(shù)作為衡量學生和教師好差的唯一標準，注重發(fā)展學生的個性和特長，注重學生的習慣養(yǎng)成教育。 教師奮發(fā)圖強，頑強拼搏，力求把蒲岐三小成為群眾滿意的學校。計劃通過兩年的努力，爭創(chuàng)溫州市“示范學校”。
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寧波市鄞州區(qū)望春小學
公立普通
望春小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，東南緊鄰海曙區(qū)，北依姚江，是高橋鎮(zhèn)區(qū)域的東大門。學校于1945年創(chuàng)辦，當時名為塘北鄉(xiāng)中心小學，設(shè)址在寧波同濟中學內(nèi)。1962年校舍遷址到望春橋法化庵，后又遷址同濟中學內(nèi)。1984年隨著寧波市區(qū)區(qū)域的擴展，撤拼了望春鄉(xiāng)中心學校。當年鄉(xiāng)政府選址長樂半漕，新建望春鄉(xiāng)中心小學。1992年撤區(qū)拼鄉(xiāng)后更名為高橋鎮(zhèn)望春小學， 1995年鎮(zhèn)政府投資300余萬元，遷址長樂王家莊。新建校舍占地面積為15783平方米，總建筑面積為3326.14平方米。學校設(shè)施齊全，有多媒體教室、語音室、計算機房、校園局域網(wǎng)等，教師辦公逐步達到電腦化。 學校管理規(guī)范，學科教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。以人為本，全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生能力。師資力量雄厚，有教工48人，專任教師40人中有小學高級教師13人，高一學歷達85%;有全國優(yōu)秀教師1名，省級優(yōu)秀教師1名，市級優(yōu)秀教師2名。目前有學生1074人，教師辦公室18個，校長辦公室3個，教師辦公室每個有教師6名，校長辦公室一名。教學班24班2012年2月25日因入校一年級新生較多，從那開始教學班有25個?！ W校2000年被縣人民政府教育督導室任命為“A”級學校，2002年經(jīng)區(qū)教育局考核，批準享受中心級學校待遇。99-2002年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)級先進集體。
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杭州市采荷第一小學錢江苑校區(qū)(采荷一小錢江苑校區(qū))
公立市重點
杭州市采荷第一小學創(chuàng)建于1987年， 2007年12月，學校成立“杭州市采荷第一小學教育集團”。 學?，F(xiàn)有采荷、雙菱、錢江苑三個校區(qū)。教師隊伍中有特級教師1人，省市區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀教師70余人。中學高級教師4人，小學高級教師60余人。本科學歷占教師總數(shù)的98%以上?！ W校全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，以科學發(fā)展觀為指導，牢固確立“關(guān)注孩子一生的發(fā)展”的辦學宗旨，始終堅持“讓美浸潤校園，讓美充盈課堂，讓美流淌心田”的美育化辦學理念，開發(fā)和提煉出了有形的“荷文化”育人載體，不懈打造“富有清雅、清逸、清朗韻味的校園文化”，追求“充滿靈活、靈氣、靈動氣質(zhì)的和諧課堂”，培養(yǎng)“具備情趣、情誼、情致品性的欣荷少年”，使采一學生成為具有“正直、自信”品質(zhì)的新時期少年?！ ∧壳?，學校已經(jīng)成為“浙江省航模競賽基地”、“杭州師范大學教師實習基地”、“浙江師范大學美育研究基地”、“北京師范大學生命教育研究基地”等。學校也先后被評為杭州市家庭教育先進集體、杭州市教科研先進集體、杭州市校務(wù)公開先進集體、杭州市文明學校、杭州市文明單位、杭州市安全文明校園、杭州市校本研訓示范學校、杭州市語言文字示范性學校，杭州市家庭教育先進集體、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省雛鷹紅旗大隊、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、浙江省綠色學校等。
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寧波市鄞州區(qū)白岳小學
公立普通
鄞州區(qū)集士港鎮(zhèn)白岳小學座落于寧波西郊集士港鎮(zhèn)西北童家橫村。學校原名三寶堂小學，創(chuàng)辦于解放前，曾名為白岳公社童家橫小學，后改名為白岳鄉(xiāng)中心小學。九二年撤區(qū)并鎮(zhèn)，易名為集士港鎮(zhèn)白岳小學。九八年從原校舍搬入現(xiàn)址。學?，F(xiàn)有學生928人，教職員工46人，18個教學班。學校擁有多媒體室，電腦室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音控室，安裝了校園音響系統(tǒng)，電腦室、辦公室ADSL寬帶上網(wǎng)。 學校堅持“以人為本，科研興校”的辦學理念，辦學宗旨：堅持國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，逐步形成學校辦學有特色，教師教學有風格，學生個性有特長的辦學氛圍。堅持以人為本，辦一所一方百姓放心的學校。努力追求師資隊伍高水平，教育管理高效能，教育設(shè)施高標準，教育教學高質(zhì)量的辦學目標。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學生全體教師的共同努力下，經(jīng)過幾年的努力，學校各方面都取得了長足的進步。一、加大投入，改善辦學條件，提高辦學檔次 學校占地面積10341平方米，建筑面積4010平方米，綠化面積1395平方米，生均占地面積、建筑面積、教學用房配制、辦公用房配制、生活用房配制均達到“浙江省九年制義務(wù)教育標準化學校的評定標準III類”要求。另外，有4道60米直跑道和150米環(huán)行跑道，2個籃球場和一個排球場；實驗室可供2人一組的實驗設(shè)備；圖書19100冊，生均20冊以上，開辟了56平方米的閱覽室，使用正常，效益較高。有學生電腦教室2間，可供三到六年級學生二人一臺使用。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定：今年下半年計劃征地8249平方米，擴建200米環(huán)行跑道，改建6道100米直跑道，屆時，學生活動場地將大大增加。二、狠抓隊伍建設(shè)，濃厚教科研氛圍 有一支責任心強、熱心教育、樂于奉獻的教師隊伍，隊伍穩(wěn)定，數(shù)量在逐年增加，年齡合理，大專學歷達51.5%，二人本科畢業(yè)，十人本科在讀，教師的教學教育水平不斷提高，管理能力較高。四名教師參加了區(qū)骨干教師培訓，一人參加區(qū)語文骨干教師研修班學習結(jié)業(yè)。教學科研氛圍強，“小學生寓言明理教學的研究”立為市級課題。有區(qū)級立項課題二個。三、強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量 學校有健全的規(guī)章制度，機構(gòu)健全，責任落實，分工協(xié)作，辦學行為規(guī)范。學校重視教育教學的管理與考核，管理運作正常，教學秩序井然。按計劃開足開好各門學科，教育評價較為科學。的辦學目標。
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