雁蕩鎮(zhèn)海島寄宿小學,原名雁蕩鎮(zhèn)四小,座落在雁蕩鎮(zhèn)西門島上。西門島四面環(huán)水,地處樂清灣上游,與美麗的雁蕩山隔岸相望。島上現(xiàn)有人口5000多,這里遠離工業(yè)污染,生態(tài)環(huán)境良好,是樂清灣的海鮮主產(chǎn)區(qū),我國最北端的一片紅樹林在這里繁衍生息。原有小學包括西門島的西門中心小學、山后小學、南岙山小學、岙里小學和白沙島的白沙小學,一共有五所小學?,F(xiàn)因島上原有各所學校校舍破舊,經(jīng)市教育局調(diào)研批復,同意創(chuàng)辦海島寄宿制小學。新學校預計總投入900多萬元,占地面積17324平方米,總建筑面積6472平方米,到時撤并島上所有小學,辦學規(guī)模12班,現(xiàn)有教職工25人。 結(jié)合業(yè)菏導剩?倚W呔哂瀉5禾厴?吶┐逍⊙е?罰??#8220;主動參與、豐富體驗、和諧成長”為辦學理念。隨2005年3月國家海洋局批準西門島生態(tài)建設,讓孩子了解家園,熱愛家園,長大后建設家園十分必要。我校經(jīng)常在島上開展環(huán)保宣傳活動,使我們的每個孩子都懂得保護環(huán)境,具備環(huán)保素質(zhì),保護家園,建設家園。
學校轄舜岙、京山、羅山、新民等四個行政村。學?,F(xiàn)有6個教學班,240名學生。學校擁有一只愛崗敬業(yè)朝氣蓬勃的教師隊伍,教師學歷高,其中本科畢業(yè)10人,??飘厴I(yè)1人,小學高級教師4人,小學一級教師7人。學校榮獲甌海區(qū)教師交流先進學校、平安學校等榮譽稱號。在教育均衡發(fā)展的大背景下,學校抓住機遇,趁機發(fā)展,使學校的軟硬件得到新的提高。學校每個教室配備教學小平臺,有學生微機房、實驗室、美術(shù)室、音樂室等比較齊全的教學輔助用房。學校正以“抓住機遇 夯實基礎 整合資源 鑄造特色”為學校辦思路,努力打造特色學校,使其成為適宜學生健康發(fā)展的農(nóng)村學校,讓農(nóng)村孩子享受城市學生般的教育。
泰順縣橫坑鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)辦于1956年,位于泰順縣縣城東南48公里,鄉(xiāng)駐地海拔660米,東鄰蒼南縣莒溪鎮(zhèn)、平陽縣吳洋鄉(xiāng),南接九峰鄉(xiāng)和國營上佛洋林場,西與鳳洋鄉(xiāng)毗鄰,北和文成縣桂山鄉(xiāng)與本縣翁山鄉(xiāng)交界,素有四縣通衢之稱。文福公路穿境而過,是一個典型的山區(qū)鄉(xiāng)。近年來,我校在上級的正確領(lǐng)導和當?shù)攸h委、政府的大力支持下,教學樓等基礎設施得到了很大改善,全鄉(xiāng)消除了危舊房。同時多方籌措資金購置多媒體教學設備和學生電腦房,努力改善我校的辦學條件,使得學校在硬件設施上逐步走向現(xiàn)代化、標準化。 隨著學校硬件設施的現(xiàn)代化、標準化發(fā)展進程,軟件建設也在同步進行。首先是辦學理念、辦學模式的更新,現(xiàn)已基本形成符合我校實際的辦學理念和辦學模式,即全面落實科學的發(fā)展觀和育人觀,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,治理教育秩序,全面推進素質(zhì)教育,構(gòu)建以德育工作為主線、文化教育為重心、藝術(shù)教育為特色、和諧發(fā)展為目標的辦學模式,努力培養(yǎng)適應社會主義和諧社會的一代新人。其次是加強教師隊伍建設,強化教師專業(yè)發(fā)展,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保證和智力支持。我?,F(xiàn)有專任教師15人,??茖W歷14人,中師學歷1人,中級職稱5人。在教師隊伍建設過程中重點抓骨干教師培養(yǎng)。第三是加強校園文化建設,依托山水和區(qū)域資源做好“山水文化”、“廊橋文化”等文章。 經(jīng)過多年的努力,泰順縣橫坑鄉(xiāng)中心小學取得了長足的發(fā)展,先后獲得“市級行規(guī)達標學校”、“縣級先進黨組織”、“縣級文明學?!薄ⅰ翱h級先進單位”等多項榮譽。但在學?,F(xiàn)代化、標準化的建設過程中仍然任重道遠,我們將一如既往,為學校的進一步發(fā)展而奮斗。
12月13日,我校各年級教師齊聚教師辦公室,就陳曉彤老師上的《雪地里的小畫家》進行精彩的點評。校長親臨現(xiàn)場指導?!堆┑乩锏男‘嫾摇愤@篇課文是一首優(yōu)美的兒歌,文字排列整齊又錯落有致,氣韻生動充滿兒童情趣,是第一冊教材中不多見的一篇美文。陳老師這節(jié)課的教學設計新穎,思路清晰,充分體現(xiàn)了在新課程理念下自主,開放的語文教學的設計思路,重點突出,整節(jié)課學生都表現(xiàn)出極大的學習熱情。教師們討論也興趣濃厚,各抒己見。語文組教師的積極參與,加大我校語文課堂教學研討力度,把我校小學語文教育推上一個新臺階。
象陽鎮(zhèn)二小創(chuàng)辦于1920年,原名象東小學。1986年遷入新校舍,改名為象陽鎮(zhèn)第二小學。校舍落成至今已有20年的歷史。 學校占地面積10827、5平方米,生均占地面積18、4平方米,建筑面積為3847、44平方米,集中綠地面積1017平方米。校園建設有規(guī)范,布局合理,有與辦學規(guī)模相適應的教學、行政、生活用房。學校擁有2幢教學樓,18個教室,1幢教師辦公樓,1幢教師宿舍樓。配有電腦室(30臺電腦)、5個小媒體教室、1個小媒體會議室、2個音樂室,1個舞蹈室、美術(shù)室、實驗室、圖書室、閱覽室、乒乓球室等教學輔助用房。學校的圖書室藏書16000多冊,生均圖書27冊;校園安裝了寬帶網(wǎng)、校校通、校園網(wǎng)頁和智能廣播系統(tǒng);擁有200米環(huán)形跑道、60米直道、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、跳遠沙坑等體育活動場地,新建了生態(tài)廁所、操場、塑膠跑道、司令臺、旗桿臺、綠化帶和傳達室、自動大門等,在教學樓安裝了防護窗。 兩年,學校按照《教育改革與發(fā)展綱要》精神,全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,推進新課程教育教學改革,狠抓教學質(zhì)量和師資隊伍建設,堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重以德育為首,以教學為主,以人為本的原則,促進學生身心健康發(fā)展。學校確立了“文明、和諧、博學、創(chuàng)新”的校訓,關(guān)注教學的整體優(yōu)化,積極開展各項教育教學活動,在各方面都取得了一定的成績。近兩年,我校投入了將近兩百多萬元的建設資金,進行了校園硬件設施的建設和配備,更新了電腦室,安裝了全球眼監(jiān)控器,加大了安全防范措施,大大改進了校容校貌,校園變得環(huán)境優(yōu)美、整潔、舒適。學校還增添和配置了許多教學設備,完善了硬件設施。
學校所在的黃橋鄉(xiāng)位于泰順西北角,其東、北界本市文成縣,與銅嶺山國家森林公園相連,西界麗水市景寧畬族自治縣,南接我縣烏巖嶺國家級自然生態(tài)保護區(qū),境內(nèi)峰巒疊嶂、植被茂盛、山水秀奇、風光旖旎,自然生態(tài)環(huán)境條件絕佳。其鄉(xiāng)風純樸,素來尊師重教,人杰地靈,有泰順“才子之鄉(xiāng)”之譽。 學校于1995年在全縣率先試行“一鄉(xiāng)一?!鞭k學,是典型的偏遠農(nóng)村寄宿制小學。先后榮獲浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程先進單位、浙江省三類標準化學校、溫州市“七彩童話情—紀念安徒生誕辰200周年”系列活動組織先進學校、泰順縣文明學校、泰順縣中小學生日常行為規(guī)范達標學校、泰順縣綠色學校、縣學習雷鋒活動四十周年先進集體、縣首屆“感動泰順”十大人物(集體)、縣師德建設先進集體、縣安全文明示范學校。 竹海懷抱中的校園,占地面積1300平方米,建有教學樓、宿舍樓、綜合樓。學?,F(xiàn)有5個教學班,在校學生63人。有教職員工12人,其中具有中級職稱的教師7人,大專、本科以上學歷的教師8人;教師中有省農(nóng)遠工作先進個人、省春蠶獎獲得者、縣農(nóng)村教育奉獻獎獲得者。配套有食堂、學生餐廳、開水房、衛(wèi)生室、計算機教室、手工室、實驗教室、多媒體教室、多功能教室、“時代先鋒”圖書館等設施。所有教室都開通了閉路電視系統(tǒng),設置了實物展示臺,并都有互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入。580m2操場全部塑膠化,建有體育活動室、籃(排)球場、20M直跑道等學生文體活動區(qū);教學儀器、電化教學設備均達省定標準,音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書器材配備基本達到省定配備目錄標準。
仙稔鄉(xiāng)目前的學校布局是“一個中心校,教學點和村小各一個”,全鄉(xiāng)在職教師22人。目前中心校共有學生80人,6個教學班。占地1200平方米,建筑面積1212平方米,規(guī)模小,僅有一棟1960年村民出義務工興建的綜合用樓,經(jīng)幾十年的風雨洗禮,泥木結(jié)構(gòu)的樓房多處開裂,有著隨時坍塌的危險。雖處陋室,但全體教師安貧樂教,學校教育教學質(zhì)量列同類學校前茅,在期末全縣41所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學質(zhì)量統(tǒng)測中,我校各年級成績總評在全縣排名情況為:二年級第六,三年級第十,五年級第三,六年級第三。 在師生們的努力下,精心打造個性班容,創(chuàng)建了文化長廊,校園文化創(chuàng)建取得了顯著進步。經(jīng)我們的努力,學校獲得了縣行規(guī)達標學校、溫州市首批農(nóng)村合格學校等榮譽。仙稔的教育起點低、設施舊、基礎差,但老師敬業(yè),學生勤學。在不斷的發(fā)展中,校舍的破舊和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的欠缺嚴重影響著課堂教學效益。
學校座落于著名的革命老區(qū)九峰鄉(xiāng)西地村,距泗溪廊橋及白柯灣挺進師紀念館均8千米。學校擔任著本鄉(xiāng)7個行政村的教育教學任務。校園占地面積4500M2,建筑面積1890M2,綠化面積820M2。建有教學樓、綜合辦公樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓,配有計算機房、小媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、少隊部活動室、以及閉路電視系統(tǒng),校園自動廣播系統(tǒng),校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng),構(gòu)成了比較合理的整體格局。 學校目前有6個教學班級,180多名學生,其中住校生61人占總數(shù)三分之一,教職工21人。 多年以來,我校在上級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,認真貫徹黨的教育方針,面向全體學生,堅持把培養(yǎng)學生“團結(jié)活潑、求知奮進”作為辦學目標,把“向?qū)W生提供良好的育人環(huán)境”作為辦學宗旨,把“教好每一個孩子”作為向家長的承諾。經(jīng)過這些年的努力,學校已取得較好的成績,和諧的校園環(huán)境和日益提高的辦學水平,使學校取得了良好的社會聲譽。學校先后被評為泰順縣治安安全示范單位,泰順縣小學生日常行為規(guī)范達標學校,泰順縣綠色學校,泰順縣校園文化建設先進學校,溫州市農(nóng)村寄宿制達標學校,溫州市綠色學校等。
溫州市南匯小學創(chuàng)辦于1997年9月,系一所新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。學校座落在鹿城區(qū)的南大門,占地28.076畝,建筑面積6660平方米,由教學辦公樓、輔助用房綜合樓、環(huán)形體育場及階梯式體育看臺和校園綠化帶,構(gòu)成了學校的整體格局。學校教育、教學設施齊全,均按現(xiàn)代化標準配置。校內(nèi)擁有30個標準教室,設有圖書閱覽室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、語音室、電腦室、勞技室、多媒體教室和可容納218人的階梯教室等21個各類專用教室和鋪助用房。同時學校還擁有雙向閉路電視、內(nèi)部電話和內(nèi)部廣播等三個系統(tǒng)。學校目前共有20個教學班,學生912人,教師42人。有省特級教師1人,省、市名師各1人,區(qū)級教壇新秀4人,教師大專學歷達82%。辦學至今,教師論文獲省、市、區(qū)級達27篇,學生獲全國、省、市、區(qū)級獎項達78項。學校全面實行校長負責制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制,領(lǐng)導結(jié)構(gòu)合理,管理科學民主;教師工作積極、負責、有創(chuàng)意,堅持恪守“建一流學校、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才”的辦學總目標,努力去營造“校園是可愛的,老師是可親的,學習是有趣的,同學是友愛的,我是能行的”良好育人環(huán)境,以振興南郊教育為已任,愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新,努力使南匯小學成為區(qū)級鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的一面旗幟。
金鄉(xiāng)二小創(chuàng)建于1987年9月,地處文化古城金鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎旭,占地2萬平方米,建筑面積8380平方米,環(huán)境優(yōu)美,設施完善,現(xiàn)有小學33個班,學生1816人,教職工共80人,其中有3位中學高級教師,45位小學高級教師,10位縣級教壇新秀,2位縣骨干教師,本科學歷30位,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。建校以來,學校以“抓常規(guī),創(chuàng)特色,爭一流”為辦學目標,以“嚴謹、求實、勤奮、進取”為校訓,狠抓素質(zhì)教育,辦學成績顯著。1994年以來,率先在全市進行小學英語、電子計算機教學的實驗;1996年與市教科所聯(lián)合創(chuàng)辦溫州市第二雙語實驗學校,雙語教育成績顯著,2001年結(jié)題并獲市九五課題二等獎;《小學語文教研主題化序列探索》申報省級課題,實驗方案獲省一等獎;百余篇論文在市級以上獲獎或發(fā)表。2004年10月,被定為省九年義務教育標準化學校。曾獲縣文明單位,縣百家窗口單位,縣巾幗建功先進集體,縣品牌工會,市扶貧先進集體,市群體先進集體,市教育信息化先進單位,市教科研先進單位,市行規(guī)達標先進學校,市文明學校、文明單位,市一級示范性小學,省課外閱讀先進集體,省少先隊紅旗大隊,省農(nóng)遠工程先進單位等榮譽稱號。目前,學校秉承“嚴謹、求實、勤奮、進取”校訓,堅持“以和美為根本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量為目標、以詩教為特色”的辦學理念,全力打造和諧二小,努力創(chuàng)建特色學校。
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