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杭州留下小學
公立普通
杭州市留下小學始創(chuàng)于1886年，時稱西溪私塾。百年滄桑、幾度興衰、屢次易名。上世紀六、七十年代為杭州市（西湖區(qū)）重點小學。2001年學校順利完成了全部六所村完小及區(qū)屬杭州前進小學撤并任務。同年秋季，由留下街道安樂街33號搬入留下大街2號。2006年學校成為浙江教育學院附屬實驗小學。2011年秋到2013年春開辦楊梅山校區(qū)。學校座落西溪河畔，緊鄰小和山高教園區(qū)，占地約22990㎡,建筑面積約1.38萬㎡，為學生喜愛的“花園、果園、科普園、樂園”。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設施先進、功能齊全，能滿足教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。 “千年古鎮(zhèn)、百年名校、西溪文化、代代相傳”。學校秉承“服務學生、回報社會”的辦學宗旨，傳承“道義、雅趣、和諧、開放”百年文化，恪守“每天進步一點，做最好的自己”的校訓，努力辦留下人自己的好學校，為留下地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。近年來，學校抓住基礎教育課程改革實驗契機，堅持規(guī)范辦學促內(nèi)涵發(fā)展、科研引導促教學優(yōu)化、落實常規(guī)促質(zhì)量提升，全面踐行“高質(zhì)輕負”；學校堅持立足校本、依托“西溪文化”，建構校本化課程體系，積極實踐學校特色發(fā)展；學校堅持為了每個學生健康快樂成長，明確“開展雅趣教育、培育雅趣少年”培養(yǎng)目標，實現(xiàn)了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學到城市優(yōu)質(zhì)學校的轉(zhuǎn)變和提升。 學校積極推進“踐行五氣品格，展現(xiàn)雅趣風范”師訓工作，以塑造新時期師德師風形象為核心，以問題解決為專業(yè)發(fā)展路徑，倡導自我職業(yè)規(guī)劃，堅持分層培養(yǎng)、加強校本研修，努力造就一支結(jié)構合理、師德高尚、業(yè)務精良、不斷進取的適應現(xiàn)代化教育改革發(fā)展需要的師資隊伍。2014學年有教學班36個，學生1700余人，教職工87人；其中，具有高級職稱3人，市及區(qū)教壇新秀（學科帶頭人）33人，西湖區(qū)首席教師2人。目前，學校發(fā)展快速，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色日趨顯著，得到社會和家長的廣泛認可。學校成為浙江省示范性小學，浙江省百年名校，杭州市首批輕負高質(zhì)聯(lián)系學校。2015年被確定為西湖區(qū)新優(yōu)質(zhì)學校。 今天，“傳承百年精神，打造現(xiàn)代名校”已成為全校師生行動的目標，“辦留下人自己的好學校，做最好的自己”是每一位“留小人”努力實踐和追求的共同愿景。
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杭州市湘師實驗小學
公立普通
陶行知教育思想的沐浴下，百年古樟、趙碑亭邊，新一代湘師人躊躇滿志、準備起航。 2月27日 ，對于湘師實驗小學來說是個重要的日子。上午，湘師實驗小學啟用暨2013年春季開學典禮舉行。各級領導、新老湘師人共聚這里，一起翻開湘師新的一頁。 區(qū)教育局局長蔡仁林、黨委書記郭亮，城廂街道黨工委書記葉阿洪、街道辦事處主任王釗榮，區(qū)教育局副局長趙云飛、黨委委員夏國良等領導出席典禮。原湘湖師范學校老校長闕沛霖以及部分湘師老教師，湘師實驗小學退休教師、湘師實驗小學家長代表等共同參與活動。 湘師實驗小學是由人民路小學和體育路小學合并組成，并在湘湖師范舊址上改建的新學校。學校于2010年下半年開始動工建設，規(guī)劃占地39.6畝，建筑面積達到2萬1千多平方米，連土地在內(nèi)總投資約1.5億。目前，湘師實驗小學的師生由原人民路小學和原體育路小學的全體師生共同搬入組成，毫不夸張的說，兩所學校都是蕭山城區(qū)的老牌名校。 校園內(nèi)，斑駁的趙碑古亭散發(fā)著濃濃的人文氣息，原汁原味的古樓里流淌著淡淡的書香，參天的百年古樟也見證著滿園的芬芳桃李，這些都為孩子們創(chuàng)造了一種很好的校園文化，這樣的歷史厚重感是城區(qū)其他學校所沒有的。 局長寄厚望：薪火相傳鑄品牌 開學典禮上舉行了莊嚴的升國旗儀式，區(qū)教育局、城廂街道黨工委領導先后致辭，表達了對湘師實驗小學的美好祝愿。 教育局局長蔡仁林對湘師實驗小學寄予厚望，他說，新的學校能不能秉承陶行知的辦學思想，能不能傳承湘師的精神，能不能融合原人民路小學和體育路小學的辦學特色和辦學文化，在更高層次上謀求更好的發(fā)展，這是擺在全體新湘師人面前的一個新課題。 蔡仁林希望湘師實驗小學能大膽改革、勇于創(chuàng)新、不斷超越，以創(chuàng)新添活力、以質(zhì)量贏聲譽、以特色鑄品牌，爭創(chuàng)一流名校。希望全體教職工能以學校為榮，盡快縮短兩校合并的磨合期，為孩子們健康成長作出應有的貢獻，也希望同學們要珍惜良好的學習環(huán)境，珍惜美好的少年時光，勤奮學習、全面發(fā)展、健康成長，為今后的學習工作和生活打下堅實的基礎。
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杭州市筧新小學
公立區(qū)重點
杭州濮家小學教育集團，位于杭州市東部，毗鄰杭州交通樞紐中心——火車東站，杭州市實驗學校，杭州市小班化教育示范學校，杭州市江干區(qū)城區(qū)一級A類學校。集團現(xiàn)有濮家、萬家筧新三個校區(qū)，共49個教學班，學生1881人，教師131人。其中，濮家校區(qū)占地面積10684平方米，建筑面積5090平方米，班級26個，學生1094人，教師70人;萬家校區(qū)占地面積7874平方米,建筑面積5985平方米，班級20個，小班化教學，學生696人，教師53人;新校區(qū)筧新小學，占地面積14900平方米，建筑面積8800平方米，2012年9月份正式開班，招收一年級3個班學生91人?！ ∞k學宗旨：讓每一個孩子都成為“陽光少年”?！ ∞k學目標：營造人文美化、實現(xiàn)童真的校園，構建悅教益智、激揚童心的課堂，開展豐富才情、煥發(fā)童趣的活動，實現(xiàn)勇于超越、放飛童年的夢想——全面實施“陽光教育”，培育“七彩陽光少年”，實現(xiàn)學校育人模式轉(zhuǎn)換的新探索?！ ∮死砟睿悍e極心態(tài)決定幸福人生，健康方式鑄就未來發(fā)展?！ ￡柟饨逃蔀槠放?，彰顯特色。“陽光教育”是一種比喻，它可以詮釋為一種給我們的校園生活帶來光明、帶來溫暖和生命活力的教育。它是追夢的、健康的教育，重激勵，重表現(xiàn)，重展示，充滿愛心，充滿挑戰(zhàn)性，充滿快樂與吸引力。集團致力于打造多姿多彩的“陽光校園”，開展同伴同樂的“陽光活動”，評選“七彩陽光少年”，打造“陽光教師團隊”，全面實施“陽光教育”，得到市委、區(qū)政府及教育局的大力肯定，成功打造教育品牌，充分彰顯集團的辦學特色。
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杭州市濱興學校(小學部)
公立區(qū)重點
創(chuàng)辦于2004年9月的杭州濱興學校，是杭州師范大學附屬學校，現(xiàn)有學生1500人，教師100人，作為高新區(qū)（濱江）唯一的九年一貫制公辦學校，5年來，學校一直在走文化立校之路，在“和諧、簡約、人文、開放”的學校文化中，一種“求闕、自信、超越”的校風正逐漸形成。“建一所理想的學校，走近最理想的教育”是濱興人共同的辦學追求。 學校主要榮譽：杭州師范大學附屬學校、杭州市小班化教育實驗基地學校、杭州師范大學基礎教育實驗基地、浙江省1類標準化學校、杭州市文明單位、杭州市中學科學理事單位、杭州市未成年人文化教育實踐基地、杭州市語言規(guī)范化示范學校、杭州市教育實驗專業(yè)委員會會員、杭州市紅旗大隊、杭州市家庭教育示范學校、杭州市人民滿意學校。 學校一直把抓教學常規(guī)落實、提高課堂教學實效作為教學管理工作的重點，提出要樹立三大課堂觀念，即有序課堂、情感課堂、高效課堂。有序課堂是基礎，情感課堂是要素，高效課堂是目的?！ W校要求教師始終關注課堂的“參與度”、“親和度”、“自由度”、“整合度”、“練習度”、“延展度”六個方面，努力減少無效的課堂活動，以實現(xiàn)理想的課堂教學?；镜囊笫牵何龑W生的視線、激起學生的思考、力求學生的練習反饋;中高段年級要求有三分之一的時間給學生練習反饋，每節(jié)課至少讓30%的學生有發(fā)言或板演的機會?！ ?ldquo;緊張＋愉悅=高效”是學校追求課堂教學高效的直觀表述，緊張：即課堂內(nèi)要讓學生緊張學習，注意力高度集中，手腦并用，學生在教師監(jiān)督和指導下練習與反饋;愉悅，即要讓學生在課堂內(nèi)感受到學習知識的快樂、師生之間合作的快樂，課堂要有笑聲，讓學生喜歡的課堂才是好課堂?！ ⊥ㄟ^大量的學習和討論，學校向教師提出“自主學習——講解答疑——練習檢測” 的三環(huán)節(jié)課堂教學模式，充分實現(xiàn)課堂“學生、教師”雙主體作用，來嘗試提高課堂教學效率?！ W校還依托杭師大的師資力量，加快對教師的培養(yǎng)，采用雙導師制對1—6年級的部分語文、數(shù)學教師進行著力培養(yǎng);派出教師參加有關名師培訓機構的中短期培訓，以及派老師去名校掛職鍛煉、結(jié)對拜師學習。 為了集中優(yōu)秀教師資源，濱興學校特邀請區(qū)、市的優(yōu)秀教師來學校與青年教師一起上課，即“精彩課堂”，請專家進行評課指導，在活動中找到與名師的差距，促進廣大教師不斷學習研究、不斷提高課堂教學水平?！ 〗處熣n堂教學10人次獲杭州市一、二等獎，一大批教師在學科教學業(yè)務上成長迅速，教學實績明顯。在歷屆的中考中，學校的優(yōu)質(zhì)重點高中上線率較好，今年中考省一級重點高中上線率達到26.32%。
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杭州市西溪實驗學校小學部
公立區(qū)重點
杭州市西溪實驗學校位于西湖區(qū)文一西路578號，東靠蔣村商住區(qū)，南接著名的西溪國家濕地公園，西臨繞城高速公路，北有全國名校——浙江大學,是一所杭州市九年一貫制示范學校。 規(guī)模為36個班，在校學生1416人，在編教職工92人，其中專任教師91人，學歷達標率為100﹪。其中有中學高級教師18名，中級以上職稱的教師占教師總數(shù)的79﹪。市區(qū)教壇新秀29人，杭州市學科帶頭人17人。學校辦學設施齊全，有多媒體教室、電腦教室、生理化實驗室等，全校各個教室均已安排電腦、電視等多媒體設備。目前，學校已經(jīng)啟動二期擴建工程，新的校園規(guī)劃已啟動，各教學綜合樓和設施設備將更加完善先進，學校將以更新的面貌示人。 近年來，學校以“創(chuàng)和諧校園、促學生發(fā)展”為目標，以“做快樂的人、做豐富的人、做社會的人”為西溪實驗品牌定位，積極開展“九年一貫制和諧銜接教學實效性研究”，學校先后被評為西湖區(qū)首批校本教研先進集體和新課程改革先進集體，科研成果多次獲西湖區(qū)一等獎；在創(chuàng)平安校園活動中獲得優(yōu)秀獎，學?？萍蓟顒映晒劾?，在省市區(qū)獲得多個獎項，學校特色班級活動深受學生喜愛，獲得家長、社會好評。
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杭州市蕭山區(qū)北干小學
公立普通
為倡導文明禮儀，體驗奉獻之樂，讓少先隊員在活動中學習幫助他人，學習交流與合作，體驗角色、體驗快樂，北干小學少先隊大隊部創(chuàng)設情境，在六一節(jié)期間組織了倡導禮善之美，體驗奉獻之樂——紅領巾愛心義賣活動?；顒忧捌?，學校大隊部下發(fā)了六一活動告家長書，讓家長更好地了解學校的活動，鼓勵孩子將家中的閑置物品，如：自己看過的課外書以及不需要的舊的學習用品、玩具、自制的手工藝品、小制作等帶到學校，進行義賣。很多家長趁休息日還帶孩子一道去商場觀察售貨員和顧客實際售貨和購貨的全過程，學習一些買賣的經(jīng)驗，了解售貨員、收銀員、廣告宣傳員、記帳員等不同崗位角色。5月31日上午，整個校園里熱鬧非凡。1——5年級各中隊在輔導員老師的指導下，精心布置了各班的義賣展位。8：30，在《快樂的節(jié)日》的音樂中，義賣活動開始了，操場上到處是吆喝聲聲，每個攤位上的商品都琳瑯滿目，人山人海，隊員們有的高舉創(chuàng)意標語海報，有的熱情為顧客介紹商品，個個笑容燦爛，積極投入到“紅領巾愛心義賣”活動中?；顒舆€得到很多家長的支持，不僅有前來幫忙義賣的，還有來義買的。另外，在本次義賣活動中的另一亮點便是老師們也捐獻了很多義賣物品，在全體大隊委員的熱情叫賣下，也全都銷售一空。
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杭州市濱江第一小學(杭州濱江一小)
公立普通
杭州市濱江一小是江干區(qū)的一所公辦小學。學校創(chuàng)建于 1991 年 8 月，地處觀音塘小區(qū)內(nèi)，瀕臨錢塘江，位于錢江新城區(qū)域內(nèi)，解放路延伸段從校園旁經(jīng)過，地理位置十分優(yōu)越。 學校占地面積六千八百余平方米，現(xiàn)有 15 個教學班級，師生共 630 余人。學校硬件設備按浙江省一類學校標準配備，是江干區(qū)城區(qū)小學二級學校。 學校以心理健康教育為特色，師生人際關系良好。有一支取得省心理輔導上崗證的教師隊伍，有市區(qū)獲獎論文和市區(qū)立項課題。學?？萍冀逃晒@著，學生的各類模型比賽屢屢在省、市、區(qū)獲獎。近幾年來，學校先后被評為區(qū)文明單位、區(qū)校務公開先進單位、區(qū)安全文明校園，區(qū)教育系統(tǒng)群眾滿意單位等。
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杭州市德勝小學(都市水鄉(xiāng)校區(qū))
公立區(qū)重點
杭州市德勝小學教育集團原來為杭州市德勝小學，位于杭州市拱墅區(qū)德勝新村內(nèi)，創(chuàng)建于1989年秋。1993年9月，學校更名為“杭州市德勝第一小學”，2003年10月，恢復原“杭州市德勝小學”校名。原學校校舍面積2963平方米：2004年11月，在原校舍基礎上增建綜合教學大樓一幢，2005年初，大關苑三小順利并入，使德勝小學成為拱墅區(qū)一所大規(guī)模學校。2009年2月，都市水鄉(xiāng)校區(qū)并入，使學校的規(guī)模擴大了一倍。學校能辦五十多個教學班，可容納學生2000多人。學校教學設施完善，教室內(nèi)配有先進的閉路電視系統(tǒng)、音視控制系統(tǒng)、電子白板，建有多功能報告廳、校史陳列室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化教育技術專用教室、電子琴教室、電腦教室、實驗室、美術專用教室、書法教室、音樂舞蹈教室及勞動教室等,并配有風雨操場、體育活動室、200米環(huán)形塑膠跑道和綠茵足球場等體育場所。學?，F(xiàn)有教學班40個，學生1247人，教職工85名，平均年齡30歲，其中男教師16名，女教師68名，本科或以上學歷的有46名，大專學歷的有39名。幾年來，學校實施強有力的人才儲備戰(zhàn)略，師資整體專業(yè)水平快速提高，擁有特級教師2名，中學高級教師5名，省教壇新秀1名，省教改之星2名，市教壇新秀5名，區(qū)級教壇新秀19名。這支優(yōu)質(zhì)、奮進、和諧的教師隊伍，是德勝小學辦學質(zhì)量不斷提升的有力保障
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杭州市蕭山區(qū)第一實驗小學(蕭山一小)
公立區(qū)重點
蕭山區(qū)第一實驗小學創(chuàng)建于1994年8月。校址位于蕭山區(qū)城廂街道崇明路142 號。 學校占地 12000 ㎡，建筑面積 7088 ㎡。學校教育教學設施齊全，建有標準教室 27 個，有電腦教室、閱覽室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、書法室、科技室、勞技室、藏書室、師生閱覽室、演播室等專用教室，并建有200M塑膠環(huán)道操場。學校以現(xiàn)代教育技術為突破口，加快教育現(xiàn)代化的進程。95年，在蕭山區(qū)內(nèi)小學中率先建立校園閉路電視系統(tǒng);率先在小學中開設英語、計算機課程。03年在區(qū)內(nèi)率先實施新課程。學校現(xiàn)有多媒體教學設備 18 套，擁有校園網(wǎng)管理平臺，建立了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電話虛擬網(wǎng)絡系統(tǒng)、智能化廣播系統(tǒng)、電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)、學校網(wǎng)站。圖書室有藏書17000余冊，常年訂閱各類報刊 100余種。 學?，F(xiàn)有教學班 27個，學生1169 名，教職工63人，其中專任教師60 人。教師學歷達標率為100%，其中大專學歷達 85 %（本科占 37 %）。有小學高級教師35人。有省教壇新秀1人（孫學燦），杭州市學科帶頭人 1 人，杭州市教壇新秀 9 人，省教改之星2人，杭州市教改之星4人 法制教育作為學校的特色成績顯著。2002年成立了省內(nèi)首家小學段少年法制學校。學校還開展了感恩教育系列活動，2005年《誰言寸草心、報得三春暉》感恩教育課題在杭州市立項?！ W校自1995年以來，學校先后被評為區(qū)德育先進學校、區(qū)先進教工之家、區(qū)體育達標先進集體、學生日常行為規(guī)范達標學校、教師行為規(guī)范達標學校、區(qū)教育科研先進集體、區(qū)校本研訓示范學校、區(qū)文明單位和杭州市衛(wèi)生先進單位、杭州市示范小學。多次接待來自日本、挪威的外賓和兄弟省、市有關領導、教師來校參觀,充分發(fā)揮實驗小學的示范作用。
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杭州市袁浦小學
公立普通
當同一類情況適齡兒童超過學校招生計劃時，學校應根據(jù)公平、公正原則制定錄取方法，報主管教育行政部門審核同意后執(zhí)行。該學校未能錄取的學齡兒童由區(qū)教育局按相對就近原則統(tǒng)籌安排到尚有學額的學校就讀?！ 『贾菔性中W位于錢塘江、富春江和浦陽江三江匯合之濱，創(chuàng)建于民國17年（1928年），始稱“普寧小學”，1955年改為“新寧小學”，“文革”期間改名為“五一小學”，1978年正式命名為杭州市袁浦中心小學。1998年易地新建。隨著袁浦鎮(zhèn)經(jīng)濟、教育的不斷發(fā)展，學校第二次擴建工程已經(jīng)結(jié)束。擴建后，擁有48個教學班的規(guī)模，學生1868人，總面積40835.79平方米，生均建筑面積達到20.16平方米，綠化面積12548平方米，綠化率達到33%以上。袁浦小學歷史悠久，積淀著較為豐厚的文化底蘊。近幾任校長都堅持規(guī)模辦學的思路。 如今的校園，教學、生活、活動等各功能區(qū)布局合理、功能齊全，為實現(xiàn)學校現(xiàn)代化教學打下扎實的基礎。校園擁有教學樓、綜合樓、風雨操場三棟樓，教師辦公室、會議室、室內(nèi)體育場館一應俱全。校園信息網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡齊全，有計算機、美術教室、實驗室、音樂專用教室、圖書館。250米環(huán)型塑膠跑道，800平方米室內(nèi)活動室，籃球場。校園內(nèi)將亭榭小道相間，綠樹小草相依，鮮花四季相綴，現(xiàn)代化、標準化的花園式校園將成為本區(qū)標準的農(nóng)村示范學校。 如今學校擁有一支愛生、敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工111人，其中專任教師109人，合格學率達到100%合格，大專及以上學歷畢業(yè)的達90%，本科學率和本科在讀比例達到80%，計算機、普通話能力考核通過的達95%以上，先后涌現(xiàn)出市區(qū)教壇新秀30人，市、區(qū)學科帶頭人9人?！ ≡谶@種辦學信念的影響下，在上級部門的正確的領導下，袁浦小學的全體教職員工團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育和課程改革，逐步形成了“營建人文校園”的學校宗旨;“讓每一個孩子健康快樂地成長”的?；?“尊重 理解 賞識 激勵”的校風;“健康 樂學 寬容 博愛”的校訓;“豁達 民主 力行 圖強”的領導作風;“關愛學生 享受教育”的教風;“自主實踐 自我欣賞”的學風;“以書香校園建設為載體 構建人文校園”的學校特色?！ 〗鼛啄陙?，學校強調(diào)教育服務的理念，和家庭、社會密切配合。學校的規(guī)模再一次擴大，辦學水平不斷提高，學校的社會聲譽也越來越高，取得的成績得到了上級部門、社會和家長的認可。這幾年學校被上級行政部門授予的榮譽有： 2002年5月被中共西湖區(qū)委、區(qū)政府被評為“安全文明學校” 2002年11月被西湖區(qū)教育局評為“西湖區(qū)綠色學校稱號” 2003年1月被中共袁浦鎮(zhèn)黨委評為“2002年度先進黨支部” 2004年1月被中共教育局委員會評為“西湖區(qū)教育系統(tǒng)最滿意單位” 2004年1月被西湖區(qū)社會治安綜合治理委員會評為“2003年度西湖區(qū)治安安全單位” 2004年2月被袁浦鎮(zhèn)政府評為“2003年度先進集體” 2004年2月西湖區(qū)委員會、人民政府評為“2003—2004屆區(qū)級文明單位” 2004年3月被區(qū)教師進修學?？蒲惺性u為“區(qū)域性小學一體化德育創(chuàng)新研究課題實施先進集體” 2005年1月區(qū)教師進修學?？蒲惺性u為“區(qū)域性小學一體化德育創(chuàng)新研究課題實施先進集體” 2005年1月校檔案室被評為“杭州市檔案管理一級學校” 2005年1月被中共袁浦鎮(zhèn)黨委評為“2004年度先進黨支部” 2006年被評為“杭州市最滿意學校” 2006年被評為“西湖區(qū)科研先進集體” 2006年被評為“西湖區(qū)教育系統(tǒng)規(guī)范化黨支部” 2006年被評為“西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部” 2007年被評為“2006年度杭州市教育系統(tǒng)先進團支部” 2007年被評為“2006年度浙江省九年制義務教育標準化學校Ⅰ類”
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