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西安市吉祥路小學
公立市重點
吉祥路小學是雁塔區(qū)教育局直屬的全日制小學，學校位于小寨以西， 吉祥路十字西20米路北，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史名校。 近年來，學校以百年老校的深厚底蘊為依托，以加強學校管理為主線，以課程改革為中心，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，不斷深化教育教學改革，努力提升教學質(zhì)量，產(chǎn)生了良好的社會效應。 學?，F(xiàn)教職工本科學歷29人，占41%，學校設有大隊部、微機室、電子備課室、多媒體教室、實驗室、音樂教室、舞蹈室、美術教室，圖書室、 閱覽室、心理咨詢室、體育器材室、醫(yī)務室，儀器室、勞技美工室、檔案室、廣播室等。 學校在狠抓常規(guī)教育的同時，又開設了繪畫、舞蹈、英語、合唱、足球、科技、信息等各類興趣小組，為學生的發(fā)展提供了廣闊的平臺。在這所充滿關愛的學習樂園里，我們許孩子以：快樂地學習、自主地成長、全面地發(fā)展;在嘗試中學會探究，在參與中發(fā)展自我，在活動中健康成長?！ ?ldquo;創(chuàng)一流學校，促學生全面發(fā)展”是我校的辦學目標。學校行政一班人將充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，與全體教師團結(jié)一致, 積極進取，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，力爭各項工作扎實推進，再創(chuàng)輝煌。
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西安交通大學附屬小學(交大附小)
公立省重點
西安交通大學附屬小學分校，坐落在風景秀麗、名揚四海的唐興慶宮東邊，是一所有著豐厚文化底蘊的現(xiàn)代化學校。其前身為1897年創(chuàng)辦于上海的南洋公學附屬小學堂， 1956年我校隨交通大學主體由上海西遷至西安，在現(xiàn)址重建小學，命名為西安交通大學附屬小學，后來經(jīng)過幾次擴建，形成現(xiàn)在的規(guī)模?！ W校占地面積為9360平方米,教學班37個，師生共計兩千余人。交大附小繼承和發(fā)揚了交大人“勤奮求實、嚴謹治學”的光榮傳統(tǒng)，樹立了教育服務的理念，師生攜手共同建設和諧共進的校園生態(tài)環(huán)境，用構建濃郁的校園文化氛圍熏陶和感染每一名師生，為全體學生的全面發(fā)展服務，使學校正在逐步建設成為新時期的學習型校園。作為教書育人的主要場所，校園文化無形地引領著廣大教師和學生的目光和人生追求，這也是交大附小以及廣大師生個體可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。“書香中汲取人類精華，文化中熏陶師生靈魂。”已經(jīng)成為交大附小新世紀的辦學目標?！ ⌒@里，師生的閱讀心語及自創(chuàng)的格言警句懸掛于教學樓道之中，使“激勵”和“警示”貼近師生的實際生活，不再遙不可觸;樓道中，“課間書吧”、“讀書心得欄”、“自創(chuàng)作品窗”、“涂鴉室”等欄目已經(jīng)成為了重要的文化交流場所。課間，校園廣播里傳來世界經(jīng)典樂曲的優(yōu)美旋律，將師生帶入藝術文化的殿堂。“數(shù)字圖書館”、“紅領巾社區(qū)”、“博客網(wǎng)”、“班級論壇”、“家校論壇”等豐富的校園網(wǎng)絡欄目搭建起了學校、教師、學生以及家長之間相互交流、共同學習的平臺。和諧共進的校園氛圍使花紅柳綠、翰墨書香的校園正博發(fā)出無限的生機?！ ⌒１窘萄型ㄟ^校本培訓和個性化科研以及對骨干教師的打造，在校園里已經(jīng)形成了“勤讀書、勇鉆研、做名師”良好風氣。教師們積極挖掘個人潛力，發(fā)揮個人特長，開發(fā)出了豐富學生課余生活的校本教材。“笛子進課堂”、“校園英語”、“電腦美術Flash”校本教材已經(jīng)開發(fā)結(jié)束，部分教材已在全國范圍內(nèi)發(fā)行。獨具地方特色的“關中地區(qū)民間工藝藝術”校本教材目前正在緊張的開發(fā)之中。在校本教研中，教師們根據(jù)自己的個人優(yōu)勢，找到了自我發(fā)展的方向。各科教師利用網(wǎng)絡教研，針對學科教材中的類型課教學進行深入探討，提高了廣大教師教材剖析能力和課堂教學能力。以學科帶頭人牽頭，各學科建立了網(wǎng)絡學習博客，通過教材分析、學法指導、相關鏈接等欄目，為廣大學生自主學習提供廣闊空間?！ ≌n堂教學以人為本，在學生評價方面形成了“多種類、多形式、多層面、多風格、多收效”的多元化評價特色，使學生能夠全面、客觀地認識自我，促進其全面健康的發(fā)展。學校十分重視各科教學改革深化工作，特別是在英語教學方面，是在陜西省較早從一年級開設英語課的學校。聘請了多名外籍教師對學生進行純正的英語口語教學，在情感教育理論的指導下，從激發(fā)兒童情趣入手，探索形成了富有情趣特點的日常小學英語教育模式?！ ⌒@課余生活通過開展“古詩文誦讀比賽”、“演講比賽”、“主題征文競賽”、“百人書畫比賽”、“硬筆書法比賽”、“網(wǎng)頁制作”等校園文化活動，培養(yǎng)了學生們的動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力;通過校游泳隊、航模隊、圍棋隊、合唱隊、管弦樂隊、舞蹈、柔道隊、學生詩社等學生社團活動，使學生在實踐中發(fā)展個性，促進了綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在豐富的學生活動中師生們實現(xiàn)了自我?！ 〖议L學校以研促教，借助課題研究有針對性地進行專題講座、網(wǎng)絡討論等活動，豐富家長的家庭教育知識，創(chuàng)建家庭文化氛圍，營造良好的社區(qū)育人環(huán)境。在家校合作中，廣大教師及家長正用自己的言傳身教，引領著學生們步入精神殿堂。 在書香濃郁、寬松和諧的校園氛圍影響下，學校先后被評為“碑林區(qū)校本教研示范校”、“西安市一級小學”、“西安市紅領巾示范學校”、“西安市語言文字規(guī)范學校”、“西安市藝術教育特色學校”、“陜西省藝術教育特色學校”、“陜西省體育傳統(tǒng)項目學校”、“陜西省紅旗大隊”等。
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西電實驗小學
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西電公司實驗小學于2001年7月，由西電二小、西電四小重組而成的一所全日制普通小學。西電二小、西電四小均成立于上個世紀六十年代，辦學歷史已超過三十年?！ ∧壳皩W校在校學生1123人，編有28個教學班?，F(xiàn)有教工76人，崗位合格率100%，教師學歷達標率100%。教師年齡、學歷、職稱結(jié)構合理，教師業(yè)務素質(zhì)好。教師配置合理，敬業(yè)、愛生，為人師表是我校教師團隊的基本要求。專任教師全部具有任職資格，年齡結(jié)構合理，老、中、青教師形成梯隊，學科配套，教師整體素質(zhì)較高，職稱、學歷都達到省、市、區(qū)的有關要求。 該?，F(xiàn)占地面積16067.83平方米，生均14.9平米。校舍面積6800余平米，生均達6.1平米以上。校園內(nèi)三季有花，四季長綠，生均達1.39平米。院墻磚化、道路全部硬化、校園凈化?！ W校辦學方向端正，辦學目標明確，確立了“全面追求適合學生發(fā)展的教育”的辦學理念，樹立起“學生有特長、教師有個性、學校有品位”辦學目標。學校以“全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量”為中心，以“狠抓學校常規(guī)管理”、“狠抓青年教師培訓”、“狠抓學校硬件建設”為重點的工作部署。建立了適應經(jīng)濟發(fā)展和社會需要、促進教育現(xiàn)代化的近期、中長遠規(guī)劃。形成了“艱苦奮斗，頑強拼搏”“以高質(zhì)量立校，以特色興校”辦學特色?！ W校實行校長負責制，校長做到對學校工作全面負責。副校長及其他部門領導崗位職責明確，有健全的組織機構和各項規(guī)章制度，截止目前共有各種制度崗位職責120余個，已匯編成冊便于使用。學校還制定了《校領導班子工作作風》等制度，嚴格遵循“集體領導，民主集中，個別醞踉，會議決定”的原則，有效地行使決策和指揮的權力。校黨支部充分發(fā)揮政治核心與監(jiān)督作用，充分發(fā)揮并積極調(diào)動廣大教師的民主參政意識。堅持校務公開制度，學校重大決策和執(zhí)行情況透明度高。定期召開干部民主評議會。學校各部門職責明確、責任到人，充分體現(xiàn)我校團結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效、管理有序、政令暢通，確保了一切工作正常、高效運行。
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西安市大學南路小學
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始建于1920年的大學南路小學，根深葉茂，厚重博大。漫步校園，你會深深地被它承大任于肩，勵遠志于懷的大氣所吸引，是歷史的底蘊賦予了她特有的文化氣息。學校共有48個教學班，114名教職工。研究生學歷有2人，本科學歷有80人。擁有省、市、區(qū)教學能手、骨干、新秀達50多人。這是一支具有先進的教育理念和堅定的教育信念、結(jié)構合理、綜合素質(zhì)高、師德高尚的教師隊伍?！ ≡谛ｉL李茵的帶領下，學校緊緊圍繞讓所有教師、所有學生都獲得最大發(fā)展，讓所有師生都能享受到教育生活帶來的幸福、“辦人民滿意的教育”這一目標，在把握機遇、應對挑戰(zhàn);在強化師德、提升教師專業(yè)素養(yǎng)并超越專業(yè)發(fā)展、打造優(yōu)秀教師群體，從而促進學校的健康發(fā)展中，取得了可喜的成績。 學校開設了三級課程，有國家課程，地方課程，還有學校教師自己編寫的將傳統(tǒng)文化知識納入現(xiàn)代教育框架之中的校本課程。 大學南路小學追求的是有質(zhì)量的教育。每一學期，學校都要圍繞“樸實•扎實回歸知識課堂本色，大氣•靈氣彰顯生命課堂智慧”這一理念，進行課堂教學實踐研究，著力打造精品課，以輻射帶動整體教育教學質(zhì)量的提高。課堂上，授課教師注重學生對教師語言和提問的回應，注重學生學習過程和方法的獲取，注重對課堂生成資源的捕捉回應，注重教學過程中教師的機智和創(chuàng)新，注重教師的語言素養(yǎng)?！ ≡谔骄俊①|(zhì)疑、反思、創(chuàng)新，中形成新思想，新觀念，使課堂教學如有源頭之活水。這是讓學生“活”起來，讓學生的思維“飛”起來的課堂;是以學生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務的課堂;是智慧的課堂、創(chuàng)造的課堂、拓展的課堂;是一種珍視“獨立之精神、自由之思想”的教育氛圍。歸根結(jié)底，教師們希望像哲學家那樣，傳授給弟子的是智慧?！ W校注重打造優(yōu)秀教師群體。根據(jù)不同生涯階段的教師營造不同的發(fā)展環(huán)境，充分利用校外資源——走出國門，與英國、新加坡的一些小學聯(lián)誼，共享教育資源，努力吸納、轉(zhuǎn)化最前沿的教育教學科研成果。走大師引領之路-----聘請教研員、研究者舉辦專題講座;多元培訓提升教師專業(yè)技能。校內(nèi)則積極開展合作式專題研討、合作式評課、互動式研討;通過名師帶徒、名師走動式教學，與名校互動，參加各級各部門組織的教學論文、課件、教學設計、說課的評比等多種形式積極推出新人，實行跟蹤教情學情培養(yǎng)、梯隊培養(yǎng)，為學校的長遠發(fā)展儲備優(yōu)秀人才。學校還經(jīng)常承擔省市區(qū)舉行的大型教育教學研討課任務，專家的點評、引路，讓老師能享受到更專業(yè)、更高層次的輔導，理論與實踐同步提升。教育教學碩果累累?！ ⌒ｎI導身體力行教育科研，旗幟鮮明地帶領學校走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，以課題研究提升教師的教研素養(yǎng)。目前全校承擔國家級課題3個，各級課題及子課題10個，參與教師達100%。學校應該是一個詩意的教育天堂。用生命擁抱教育的大學南路小學的全體教師們，將會在提升社會形象，培養(yǎng)精品學子上群策群力，再續(xù)輝煌!
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西安市育英小學
公立市重點
西安育英小學是一所具有光榮歷史的學校，她誕生于戰(zhàn)火紛飛的年代，前身是延安保育小學。原名為陜西省保育小學，后更名為西七路二校。2000年8月與原西七路一校合并，正式更名為西安育英小學。學校目前是陜西省文明校園、陜西省示范小學、陜西省平安校園、陜西省體育傳統(tǒng)項目學校、陜西省示范家長學校、西安市一級小學、 西安市園林式單位、西安市藝術教育特色學校、西安市科普教育示范學校、西安市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、西安市紅十字示范學校、西安市中小學合唱基地。 學?，F(xiàn)有教學班34個，2000余名學生。學校占地6500余平方米，擁有教學樓、部室樓，有儀器室、實驗室、合唱室、舞蹈室、線描室、陶藝室、計算機室、榮譽室、多功能會議室等多個專用部室，同時建成了設施先進的校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園多媒體廣播系統(tǒng)，最大限度的優(yōu)化了教育教學資源?！ 《嗄陙?，學校堅持“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學理念， 秉承“創(chuàng)建一流隊伍，一流環(huán)境，一流管理，一流質(zhì)量”的辦學目標，以構建“書香校園”為抓手， “培養(yǎng)知行合一的小公民”為發(fā)展目標，著力塑造學校良好形象，打造學校文化品牌。
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西安市后宰門小學
公立市重點
西安市新城區(qū)后宰門小學創(chuàng)建于1935年，原名北新街小學，新中國成立后，更名為后宰門小學。學校毗鄰著名的八路軍駐西安辦事處，占地10495平方米，建筑面積6000多平方米。 西安市后宰門小學位于陜西省政府新城大院正北約1公里的地方，是西安市著名小學，6個年級的學生有2600余人，教學設施齊全，一個人工草皮的標準大操場成為學生們課余拋灑笑聲最多的地方?！ W校現(xiàn)有40多個教學班，2700多名學生，教職員工102人。其中國家級骨干教師1人，省級教學能手和骨干教師及特級教師3人，市級教學能手和骨干教師8人，區(qū)級教學能手和骨干教師9人。學校教師都具備大學專科以上學歷。根據(jù)上世紀三四十年代的“陜西省地政圖”等文獻檔案，西安市后宰門小學的前身是私立的作秀小學及作秀女中，與作秀小學同在后宰門的還有師專附小，因在北新街附近又稱北新街小學;二校逐漸演變?yōu)楹笤组T一小、后宰門二小，終合并為后宰門小學。
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西安高新第三小學(高新三小)
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西安高新第三小學是西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)成立的一所具有現(xiàn)代化設施的新型實驗小學，學校地處高新路與科技四路十字大型社區(qū)楓林綠洲小區(qū)旁，占地18畝，建筑面積6100平方米，總投資4000多萬元，學校于2006年9月1日正式開學，建校以來，學校以“構建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進兒童發(fā)展的教育”的辦學目標，以“高標準，新思想的教育管理;高品位，新起點的文化環(huán)境;高水平，新理念的師資隊伍;高質(zhì)量，新思維的復合型人才”為辦學宗旨，突出辦學特色，致力于培養(yǎng)“有道德，會做人;有能力，會創(chuàng)新;有智慧，會學習;有個性，會合作”的全面發(fā)展型人才。 為創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，西安高新教育局選派教育碩士、國家級骨干校長、原慶安實驗小學校長譚麗艷出任該校校長，面向全省按10：1的比例公開招聘了德才兼?zhèn)?、?jīng)驗豐富、教育教學成績突出的骨干教師，組成了一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能力強、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。積極構建學習型校園，努力探求培訓、教研、科研為一體的校本研究機制，以學促研，以研促教，全方位開發(fā)學生潛能，多角度大空間發(fā)展學生個性?，F(xiàn)有教職工56人，中共黨員23人，平均年齡31歲，國家級骨干教師3人，省級骨干教師7人，市級骨干教師11人，區(qū)級骨干教師、教學能手6人，占到教師總數(shù)的48%，教師學歷、崗位達標率為100%?！ ∪陙?，學校先后獲得“全國中小學校園文化建設十佳創(chuàng)新學校”、“全國和諧校園”“全國中小學校園文化建設百佳創(chuàng)新學校”、“國家教育科研創(chuàng)新型學校”、“聯(lián)合國教科文組織會員學校”、“中國教育學會學科研究基地”、“陜西省紅旗大隊”、“西安市綠色學校”、“高新區(qū)文明單位”、“西安市健康教育示范學校”、 “西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學校”、“西安市雁塔區(qū)平安校園”、“陜西省教育科研‘十一五’規(guī)劃課題‘新課程國標本小學語文實驗教材特色與學生語文學習質(zhì)量評價研究’課題研究學校、“陜西省小學兒童學專業(yè)委員會常務理事單位”等榮譽。
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西安電子科技大學附屬小學(西電附小)
公立省重點
西安電子科技大學附屬小學位于西安高新技術開發(fā)區(qū)光華路28號。1958年7月隨中國人民解放軍西北電訊工程學院遷至西安，命名為曙光小學，1985年更名為西安電子科技大學附屬小學?！ W校占地面積7912平方米，建筑面積6586平方米，校園綠化面積2300平方米。有37個教學班，在校生1885名，97名教師（其中研究生2人、本科學歷41人，小學高級教師46人），崗位合格率100%，其中國家級優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師、優(yōu)秀輔導員2人，市級骨干教師、教學能手、優(yōu)秀輔導員8人，區(qū)級21人。近幾年來，在上級領導的關懷和全體教職工的共同努力下，學校不斷深化教育改革，先后投巨資建起了300多平方米的多功能廳、設備先進的新計算機教室和全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)、人造草皮操場等現(xiàn)代化的教學設施，確立“以人為本”的育人思路，營造民主、合作、探究的教學氛圍，以培養(yǎng)會學習、會做人、會生存的健全人為宗旨，大力推進素質(zhì)教育。自2000年以來，我校每年有30多名畢業(yè)生升入西工大附中，升入省級重點中學的學生達95%以上，學生多次參加各項國家及省級競賽并獲獎。學校強化教育教學常規(guī)管理，認真落實課改精神，被評為雁塔區(qū)優(yōu)秀學校、一級學校，西安市中小學素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、一級小學、優(yōu)秀家長學校、語言文字規(guī)范學校、傳統(tǒng)體育項目學校，成績顯著，被授予西安市、全國“教育科學十五規(guī)劃課題”實驗學校。“與時俱進、開拓創(chuàng)新”，西安電子科技大學附屬小學的明天一定會更美好!
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西北大學附屬小學(西大附小)
公立省重點
西北大學附屬小學是一所歷史悠久的名校，始建于1945年，是一所全日制小學。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1600余名，教職工70人，其中中學高級教師（副教授）3名，小學高級教師50名，大專及以上學歷占94.3%，其中本科生40人，是一支責任心強，樂于吃苦，善于鉆研的教師隊伍，人人既有豐富的教育教學經(jīng)驗又各自特色明顯。 半個多世紀以來，學校歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展，成績斐然。尤其是近年來，學校堅持"使學生健康成長，使教師成功發(fā)展，使學校不斷壯大"的辦學思想，以"為孩子提供健全的教育，探索一條符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的教育途徑，使孩子度過天真爛漫、色彩紛呈的童年，成功地邁向人生的征途"為己任。以：一流的管理;一流的教師隊伍;一流的教育教學質(zhì)量;一流的設備。以素質(zhì)教育為宗旨，教學生：學會做人;學會求知;學會創(chuàng)造。把學校建成：學習做人的場所;學習科學的殿堂;培養(yǎng)自信的驛站;嬉笑玩耍的樂園;成功邁向人生的第一站為辦學目標。堅持以"八個特色"辦學，即以真情和事業(yè)為核心的學校管理特色、以超前的"硬件環(huán)境"為建校特色、以"精業(yè)"為目標的師資隊伍建設特色、以"科研"為主的教學研究特色、以"三基"為重點的教學特色、以"參與"為主的游戲活動特色、以"激勵"為目的的評價特色、以"務實創(chuàng)新、敢為人先"思想為指導的領導特色，銳意改革，開拓進取，使西北大學附屬小學迅速成為一所聲名鵲起的現(xiàn)代化小學。
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