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成都四十三中
公立普通
成都市第四十三中學是武侯區(qū)教育局直屬的公辦學校。近年，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的高度重視和正確領(lǐng)導下，我校堅持正確的辦學方向，以有力的領(lǐng)導示范、科學的管理引領(lǐng)、執(zhí)著的目標追求、鮮明的辦學特色、穩(wěn)健的質(zhì)量上升態(tài)勢，以及全體教職工勵精圖治，銳意進取，和諧向上的飽滿熱情，實現(xiàn)了學校各項事業(yè)的快速穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量持續(xù)提升。和諧智慧型教師團隊的成功打造，促進了學校核心競爭力的彰顯和辦學水平的提升，2008年1月被成都市政府將我校列入三年提升行動計劃，目前我校正朝著打造“精致、人文、和諧的優(yōu)質(zhì)示范初中”的目標大步邁進。成都市第四十三中學校地處成都市武侯區(qū)紅牌樓。是一所具有50年歷史的公立中學。學校校風優(yōu)良，學風嚴謹，管理規(guī)范，校園美觀，師資實力雄厚，硬件設(shè)施完備，特色成效顯著。近幾年，學校勵精圖治、銳意進取，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：成為成都市第一個教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)中學； 四川省“綠色學校”；四川省政協(xié)委員會辦公廳重點聯(lián)系學校；成都市關(guān)愛留守學生先進學校；成都市校風示范校；四川省民族地區(qū)骨干教師培訓基地校；成都市語文、物理學科骨干培訓基地校；成都市體育傳統(tǒng)項目學校；武侯區(qū)優(yōu)秀文明單位。教育教學連續(xù)三年獲市教育局表彰；辦學水平評估連續(xù)兩年獲區(qū)教育局表彰。學校依法辦學，實施科學民主的管理；以人為本，構(gòu)建師生可持續(xù)發(fā)展機制；改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，以“外語教育”、“科創(chuàng)教育”為特色，打造核心競爭力，最近已投入1000余萬元重建學校。歲月無言，發(fā)展有聲。四十三中攜政策之東風，盡天時、地利、人和之勢，在建設(shè)品牌學校的路上鏗鏘前行。展望明天，四十三中將努力建設(shè)“一流、示范”的品牌學校，以奔跑的姿態(tài)與素質(zhì)教育的脈搏同頻。
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成都新世紀外國語學校(中學部)
私立區(qū)重點
成都新世紀外國語學校是四川省溫江中學與成都興新世紀教育科技有限公司共同創(chuàng)辦的一所涵蓋小學部、初中部、高中部的12年制寄宿學校。學校自2000年建校，現(xiàn)在已經(jīng)歷19個春秋。全校教職員工180余人，現(xiàn)有一支具有較強的教育教學能力和科研能力、高效精干的專職專任教師隊伍140余人；全校學生共2000余人。自辦學以來，學校以精細的管理、一流的師資、真摯的愛心、先進的設(shè)施帶領(lǐng)著學生幸福的學習和生活。校風嚴謹、學科分層、英語教學、發(fā)掘特長是學校的特色。優(yōu)異的教學成績、家長和上級的高度贊譽，孩子的快樂成長是學校的自豪。新世紀教育的輝煌，讓各地的家長、學生、教師無比向往。成都興新世紀教育科技有限公司集多年興辦優(yōu)質(zhì)教育之大成，整合國內(nèi)外高端優(yōu)質(zhì)資源，在成都市溫江區(qū)涌泉街道瑞泉馨城社區(qū)著力打造成都新世紀外國語學校分校——成都市溫江區(qū)新世紀外國語學校。這是集小學、初中、高中為一體，十二年一貫，三學段統(tǒng)籌的全國一流花園式學校。學校設(shè)施完備， 條件一流，國際教育中心、運動場、體有館、圖書館、多功能教室等一應(yīng)俱全。新學校還將配置地下恒溫游泳池、地下體育館、地下健身房、地下停車場、半地下大型會議室、兩個運動操場等一流設(shè)施。學校用最好的教學環(huán)境，最高的教學品質(zhì)培養(yǎng)出最好的學生。建成后的新學校將采用董事會領(lǐng)導下的校長負責制辦學模式，以“專家理校、名師治教、名流輔學”等大格局、大視野、大智慧的辦學思路確保學校的高品質(zhì)發(fā)展。2017年一、全區(qū)前10名我校占6名：曾琦（第一名） 楊振曠（第二名） 王辰龍（第四名）劉道鳴（第五名） 夏新 張心藍（第十名）二、全區(qū)600分及以上共59人，我校30人，所占總?cè)藬?shù)50.9 % 。三、我校參考人數(shù)296人，上溫中線（重點線）190人，占總?cè)藬?shù)64.2%，其中直升班118人，占直升班人數(shù)90.1%。實驗班58人，占實驗班53.7 %。實驗小班14人，占實驗小班人數(shù)的24.5%。2018年一、全區(qū)前10名我校占8名：杜海靈（第一名） 顏川杰（第三名） 李曉宇（第五名）楊禮（第七名） 武婷蕾（第八名） 羅皓天（第九名） 付婧和閻冬全（并列第十名）。二、全區(qū)600分及以上共28人，我校21人，所占總?cè)藬?shù)72.4 % 。三、我校參考人數(shù)296人，上溫中線（重點線）220人，占總?cè)藬?shù)67.7%，其中直升班127人，占直升班人數(shù)92.7%。實驗班77人， 占實驗班57.5 %。實驗小班16人，占實驗小班人數(shù)的24.6%。
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川師大附中初中部
公立普通
四川師范大學附屬中學是一所具有50余年辦學歷史的首批省級重點中學、國家級示范性高中。學校分為高、初中兩部，高中部座落在風景優(yōu)美的獅子山麓，初中部位于交通便捷的牛市口海椒市。學校占地130余畝，現(xiàn)有60個教學班，學生3400余人。校園環(huán)境優(yōu)美，有功能齊全設(shè)備一流的教育教學建筑近30000平方米，有寬敞現(xiàn)代的學生食堂，有館藏圖書居全省同類學校前列的圖書館，有功能齊全的多媒體室、語言室、計算機室。為進一步提升辦學層次，學校擬建近20000平方米的教學實驗樓、圖書科技藝術(shù)樓、多功能體育館，可望在一兩年內(nèi)投入使用?！ ≡诎雮€世紀的辦學歷程中，學校逐步形成了先進的辦學理念和鮮明的辦學特色，構(gòu)建了適應(yīng)自身發(fā)展的實踐模式。學校以崇道鼎新，成人成才為辦學思想，以創(chuàng)建面向未來并與世界接軌的一流中華名校為辦學目標，以為學生全面而富有個性地成人成才打下堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)為培養(yǎng)目標，以立志、勤奮、誠實、尚美為校訓，以貴人、貴才、人主、人心、師本、師能為管理理念。以育人追求自育，實現(xiàn)全人發(fā)展;辦學聚合資源，提升綜合校力;建構(gòu)師資工程，縮短青年教師群體成長周期;發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，加快教育信息化進程為辦學特色。堅持依法辦學，以德理校;堅持實驗改革，銳意進取，以思想正、教風嚴、學風實、校風好、管理一流而著稱?！ W校教育教學質(zhì)量一流。在讓學生打下扎實的知識基礎(chǔ)的同時，學校還以各種形式多方面培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展學生個性，發(fā)揮學生特長，努力讓學生成為適應(yīng)社會、建設(shè)未來社會的人才打下堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)。每年向高一級學校輸送大批合格人才，在質(zhì)和量上多年來始終保持省市較高一級水平。近幾年來，學生參加各級各類學科競賽，有1700多人次獲得國家、省、市級獎勵。 學校是一所寄宿制辦學特色顯著的學校，具有數(shù)十年的住校生教育管理經(jīng)驗，目前有住校生1000余人。學校有近8000平方米的現(xiàn)代化學生公寓，寢室均有書桌、書柜、衣柜、衛(wèi)生間、空調(diào)、中央熱水、電話等。是我市住宿條件最好的學校之一。
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成都石室聯(lián)中蜀華分校
公立普通
石室聯(lián)中蜀華分校（原成都市第十四中學），位于人民公園西側(cè)，前身為“成都私立蜀華中學”，至今已有90多年的辦學歷史，2001年4月被正式命名為成都市首批“市級示范性學校”?！ W校占地25畝，建筑總面積一萬八千余平方米。學校有設(shè)備一流的各科實驗室、語音室、電教室、微機室、多媒體教室、教師課件制作室、階梯教室、圖書館、形體訓練館等;已建立校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)及電教中央控制室;校內(nèi)建有八千平方米塑膠標準運動場、二百米環(huán)形跑道、標準乒乓球桌和其它體育運動設(shè)施;校內(nèi)還建有可同時容納600人就餐的食堂。整個校園布局合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，雖處鬧市，卻遠離喧囂，是學生學習的理想之地。 學?，F(xiàn)有教學班34個，教職工150人，專任教師中本科以上學歷105人，高級教師50多人，省、市優(yōu)秀教師、先進教育工作者30余人。學校有省、市、校級科研課題15個，每年有數(shù)十篇論文在市級以上刊物發(fā)表或獲市級以上等級獎。 學校堅持社會主義辦學方向，以德育為首位、教學為中心，堅持以人為本、科學管理，大力推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“合格＋特長”的學生。歷年來培養(yǎng)了以革命先烈張露萍，美國普度大學博士莊衛(wèi)平，英國劍橋大學第一位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之材?！ 《兰o90年代以來，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中、初中教學工作每年均受到市教育局的表彰獎勵。近年來，初中實驗班中考一次合格率達95%以上，高中重點班高考一次上線率達 85 %以上。名列市屬同類學校前列。 近年來，學校根據(jù)教育形勢發(fā)生的變化，在找準自身定位的基礎(chǔ)上，確定了新的辦學指導思想：遵循教育規(guī)律，以人的發(fā)展為核心，以普通市民的子女為對象，以前期發(fā)展一般的學生為重點，注重輸入優(yōu)質(zhì)教育資源，挖掘內(nèi)部發(fā)展?jié)摿?，形成?nèi)部發(fā)展活力，培育、生成自身優(yōu)質(zhì)教育資源，促使在校生活的每一個人都得到發(fā)展?！ W校于2002年5月與國家級示范高中—成都石室中學簽定了合作辦學協(xié)議，全面引進石室中學的教育資源和教育理念，推動學校辦學水平的提高。我校目前辦有的6個石室實驗班，實行與石室中學同一教學標高，同一教學資料，同一檢測手段的三同原則，共享石室中學現(xiàn)有教育資源，取得了良好效果?！ W校又于2007年與成都七中東方聞道網(wǎng)校成功牽手，成為七中網(wǎng)校在蓉合作學校之一。我校投資數(shù)萬元安裝了衛(wèi)星接收設(shè)備，實現(xiàn)了初一年級師生共享七中教學資源。網(wǎng)校充分利用現(xiàn)代信息與多媒體技術(shù)，依托百年名校成都七中的教學、教研優(yōu)勢，以衛(wèi)星遠程直播的方式與其他學校合作開辦遠程教學班。七中網(wǎng)校資源的開通，標志著我校在學習、利用優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗、教育資源方面邁出了可喜的一步，對改善我校的辦學條件，提高教育教學質(zhì)量和水平具有積極的促進作用?！ ∈衣?lián)中蜀華分校從2007年秋季起，在初2010級兩個班中率先試行小班化管理和教學。目前發(fā)展勢頭良好，辦學優(yōu)勢明顯。經(jīng)過不到一年的努力，小班學生已初步養(yǎng)成了定時鍛煉、定時休息、定時學習的生活習慣，多數(shù)學生形成了積極思考、大膽質(zhì)疑、努力探索的學習品質(zhì)。在上學期青羊區(qū)統(tǒng)一考試中，小班的學生取得了優(yōu)異的成績，英語成績尤為突出。小班影響進一步擴大，青羊教育網(wǎng)、《成都晚報》、四川電視臺等多家媒體都給予了關(guān)注和報道，教育行政部門也在學校召開了小班教學的現(xiàn)場觀摩會，小班教學正逐步成為學校初中辦學的特色，青羊教育的亮點。
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成都石室聯(lián)中金沙校區(qū)
公立普通
成都石室聯(lián)合中學是由原成都市第十中學依托石室中學，進行辦學體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費制學校。 學校從1997年創(chuàng)辦以來，將石室中學悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合，注重自身辦 學特色，走出了一條辦學新路子，學校管理，教育教學，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個新臺階。 學校以團結(jié)務(wù)實，開拓進取，勤政廉潔的領(lǐng)導班子為核心，把實施素質(zhì)教育和“三個面向“人作為學校指導思想，把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，生動活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標，注重學生的可待續(xù)發(fā)展，注重培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)?！ W校集兩校的優(yōu)勢，在外語，藝體，計算機等方面辦出了特色，為石室中學和其他重點學校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生?！ ∈∈蓄I(lǐng)導多次來校視察，對學校改革以來取得的成績給予了充分肯定?！ ⊥瑫r，市教委每年一次的行風評議調(diào)查結(jié)果表明我校學生，家長對教師的師德、學校校風的滿意和基本滿意率均為100%。
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成都市棕北中學(桐梓林校區(qū))
公立市重點
創(chuàng)建于1996年的成都市棕北中學，隸屬于成都市武侯區(qū)教育局，位于成都南邊的棕北小區(qū)內(nèi)。1997年，開辦“棕北校外班”。1999年，創(chuàng)建了成都市棕北聯(lián)合中學。2002年，以成都市棕北中學、成都市棕北聯(lián)合中學為主體組建了棕北教育集團。2008年創(chuàng)建了棕北中學西區(qū)實驗學校.目前已形成一校三區(qū)的教學模式?！ ∧壳埃乇苯逃瘓F由成都市棕北中學、成都市棕北聯(lián)合中學和成都市棕北中學西區(qū)實驗學校三個校區(qū)組成。成都市棕北中學、棕北聯(lián)合中學和棕北中學西區(qū)三個校區(qū)以“一個法人代表，一支教師隊伍，一套管理體制”緊湊型辦學模式，通過14年的共同辦學，以“創(chuàng)一流名校，與國際接軌”為目標，取得了較好的辦學效益，先后被評為成都市六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學”、“藝術(shù)教育特色示范學校”、“教師發(fā)展基地學校”、“校長實訓基地學校”，四川省第一批初中“實驗教學示范學校”、“校風示范學校”，全國首批“漢語國際推廣中小學基地”、全國AFS項目學校，“全國管理創(chuàng)新品牌學校”、“全國科研興教先進單位”、“教育部初中校長培訓實踐基地”、“成都市骨干教師基地學校”、等榮譽稱號。2009年，學校被批準為成都市首批初中名校教育集團。 學校目前共有77個教學班（其中北校區(qū)26個，南校區(qū)25個 西校區(qū)26個 注：未包括西區(qū)小學部），4000多名學生，學校在為學生提供高品質(zhì)教育服務(wù)的過程中，形成了一支“師德高尚、精誠團結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新”的教師隊伍。 學?，F(xiàn)有教職員工180余人，平均年齡35歲，本科及以上學歷100%。其中，教師黨員占40%，碩士研究生6人，研究生進修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學位31人。省級優(yōu)秀教師2人，特級教師3名，成都市學科帶頭人4人，武侯區(qū)學科帶頭人11人，各級各類優(yōu)秀教師達1200人次。
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成都市第三十七中學
公立區(qū)重點
成都市第三十七中學校始建于1957年，歷經(jīng)半個多世紀的洗禮，人文積淀濃厚，辦學質(zhì)量優(yōu)異，學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、名師薈萃、底蘊深厚。在教育現(xiàn)代化發(fā)展的進程中，學校確立了“以教師為主體辦學，以學生為主體施教，以特色為載體圖強”的辦學理念，明確了“常規(guī)立校，特色辦學，揚長發(fā)展”的辦學思路，以“做更好的學生，當更好的教師，辦更好的學校”為追求，正煥發(fā)出勃勃生機，朝著小班化、特色化、精品化、高品質(zhì)辦學目標邁進，傾力打造成青羊教育現(xiàn)代化的示范學校。 四大優(yōu)勢奠基成長 校園環(huán)境美 教學區(qū)桂花、茶花等爭相斗艷;運動區(qū)黃桷樹、楨南、桃樹、銀杏等綠樹成蔭;自由翱翔的小鳥嬉戲其間，清脆的鳴叫與朗朗書聲相互應(yīng)和;舉止優(yōu)雅、言行文明的師生暢行其間，儼然欣賞一幅幽美的山水畫。深厚的文化底蘊、濃厚的藝術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代校園人與自然的和諧。幽然雅致、怡然舒適，在宛如田園的環(huán)境中工作學習，更添一份超然與朝氣?！ ≡O(shè)施設(shè)備齊 學校不斷加強校園環(huán)境建設(shè)，為師生創(chuàng)造良好的生活、學習和工作環(huán)境。有標準化的學生公寓（900個床位），能為離家較遠且品學兼優(yōu)的學生提供全程服務(wù);有全區(qū)唯一的A級食堂，能為全校師生提供優(yōu)質(zhì)配餐;完善的現(xiàn)代化教學設(shè)備，能讓學習生活更加精彩和富有實效;專業(yè)美術(shù)教室、琴房、柔道館以及全區(qū)最大的運動場，能為所有致力于特長發(fā)展的學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);即將新建的藝術(shù)樓將是學校特色和現(xiàn)代化發(fā)展的標志性建筑?！ 熧Y隊伍強 教師是辦學之本，學校以“成長在課堂”為宗旨，揚教師之長，發(fā)掘潛能;育學子之智，凝聚愛心;摯愛三尺舞臺，實現(xiàn)育人價值，一支鐘靈毓秀的骨干教師隊伍正散發(fā)出她獨特之魅力。學校專職教師137人，中高級教師占84.7%，市區(qū)級骨教師、學科帶頭人25人，獲全國、省、市、區(qū)榮譽稱號45人?！ ∞k學質(zhì)量優(yōu) 辦學質(zhì)量是學校的永恒主題。為提質(zhì)量，促發(fā)展，學校管理注重縱橫交錯、跟進一線，突出實效;教學注重主體參與、互動生成，突出過手;道德教育注重實踐體驗、知行合一，突出濡養(yǎng);特色發(fā)展注重提升素質(zhì)、夯實雙基，突出優(yōu)勢。近年來，學校中、高考成績突出，連續(xù)幾年獲市、區(qū)教育局的表彰獎勵，得到家長和社會的高度認可?！ ∥宕罅咙c助你成材 一、精彩紛呈的校園 落實“以教師為主體辦學，以學生為主體施教，以特色為載體圖強”的辦學理念，為全校師生搭建豐富課余生活、發(fā)展興趣愛好、發(fā)揮潛能特長和全面塑造自我的各類平臺。定期舉行校園藝術(shù)人才選拔賽、個人素質(zhì)大賽、演講比賽、班級歌詠比賽、書法攝影作品展;常年組織美術(shù)、舞蹈、音樂、柔道、田徑、籃球等課外小組和興趣班活動;話劇社、舞蹈隊、合唱團、田徑隊、柔道隊、籃球社更是同學們喜愛的社團組織。通過校園文化浸潤，提升人的品位和格調(diào)，培養(yǎng)既具科學精神又具人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才?！ 《?ldquo;美”德熏染的校風 “美”，立人之品;“德”，做人之本。學校確立以“美”塑德，以“美”養(yǎng)德，以“美”厚德的德育體系，讓學生在知美、尚美、創(chuàng)美的實踐體驗中，砥礪品性，濡養(yǎng)“美”德——升旗儀式注重“以美求真”，營造德性成長的氛圍;主題班會師生共同策劃，“以美求精”;校本德育課“以美引善”，提高學生心智水平;社團活動“以美促效”，密切聯(lián)系生活實際，突破實踐教育瓶頸。“四美活動”各具特色，推進全員育人工程，促進師生共同成長?！ ∪?、令人神往的“七中直播班” 成都七中直播實驗班實行小班教學。單獨設(shè)置寢室，實行全程管理，保證充足的學習和休息時間，著重培養(yǎng)學生的自主學習和自律能力。學校選派優(yōu)秀教師執(zhí)教，與七中“同時上課、同時備課、同時作業(yè)、同時考試”，直播班學生同時接受七中教師和本校優(yōu)秀教師的雙重指導，師生互動好，教學實效強。通過一學期的教學實踐，教學質(zhì)量優(yōu)勢十分突出，在全市調(diào)考中，高線上線比例列全區(qū)同類學校首位，在100多個七中直播教學點中，位居前列?！ ∷摹⒘钊似诖?ldquo;樹德基地班” 三十七中攜樹德中學與各小學結(jié)成“辦學互動聯(lián)盟”，聯(lián)合創(chuàng)辦的“樹德基地班”已正式落戶三十七中。學校將選派最優(yōu)秀的班主任及學科教師組成基地班教師團隊，通過互動辦學，擬在教師隊伍建設(shè)、課堂教學、教育教研、學生社團建設(shè)、學生的特長發(fā)展和長線培養(yǎng)等方面實現(xiàn)協(xié)同共進。“樹德基地班”實行住校制全程管理;在管理上與樹德中學進行深度交流和合作;樹德中學教師與基地班教師結(jié)對開展教學研究、共同備課、統(tǒng)一檢測和評價、定期“留學”“留教”，實現(xiàn)全面跟進，整體提升;“基地班”的優(yōu)秀者可升入樹德中學高中就讀。 五、魅力四射的“藝體特長班” 學校是以藝體為特色的學校，每年在全市范圍內(nèi)招收高、初中藝體特長生。初中藝體班——以開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)為主，促進學業(yè)提升和學生的全面發(fā)展;高中藝體班——以參加藝體類升學考試為主要目標，文化教學與藝體專業(yè)學習齊頭并進，培養(yǎng)專業(yè)技能強、文化基礎(chǔ)好的高中學生。
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北大附中成都新津?qū)嶒瀸W校
公立普通
北大附中成都新津?qū)嶒瀸W校是為明教育集團為了滿足成都對優(yōu)質(zhì)教育的需求，在新津設(shè)立的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的高品質(zhì)寄宿制學校。學校周圍，牧馬山區(qū)歐風田園別墅林立;花源深處，自然風光旖旎迷人;學校旁邊，高爾夫球場健身娛心!學校占地面積135畝，總建筑面積68000平方米;計120個教學班，在校學生規(guī)模人數(shù)4000余人，學校實施小班教學，小學每班不超過36人，中學每班不超過40人?！ 槊鹘逃瘓F成立于1999年，是從事基礎(chǔ)教育研究、投資和管理的專業(yè)機構(gòu)。集團源自北大附中，依托北京大學和國內(nèi)外著名教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教育資源，傳承北京大學“兼容并包”的辦學思想，以領(lǐng)航中國民辦基礎(chǔ)教育為目標，不斷探索和創(chuàng)新國際化辦學的新理念、新模式。業(yè)務(wù)涉及學前教育、中小學基礎(chǔ)教育、國際化出口、中小學課外培訓?，F(xiàn)有中小學七所，幼兒園十六所，在校師生約兩萬五千人。北大附中成都新津?qū)嶒瀸W校是集團創(chuàng)辦的第五所學校。“天道酬勤”是為明教育集團的基本精神;“敬天愛人”是為明教育集團的思想境界;“溫和堅定”是為明教育集團的辦事風格;“合作分享”是為明教育集團的事業(yè)原則;“使命感與犧牲精神”是為明教育集團的職業(yè)操守。
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成都市第三十三中學校(成都市第八中學校北區(qū))
公立區(qū)重點
學校始創(chuàng)于1929年4月，前身是樹德中學女子部，1958年更名為成都市第三十三中學校，2009年增掛“成都市第八中學校（北區(qū)）”校牌，迄今已有80余年辦學歷史。遵照金牛區(qū)教育局對我校“調(diào)整結(jié)構(gòu)，提升品質(zhì)，再造輝煌，創(chuàng)城北優(yōu)質(zhì)初中”的發(fā)展思路，我校正全力建設(shè)優(yōu)質(zhì)品牌初中。豐富的歷史積淀、嶄新的發(fā)展機遇，使33中這所有著悠久辦學歷史、優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的老校散發(fā)著勃勃生機。 我校現(xiàn)為全國青少年科學實驗活動示范校、四川省文學新苗工程巴金文學院實驗學校、四川省中小學生社會實踐研究基地、成都市心理健康教育實驗學校、成都市體育傳統(tǒng)項目學校、金牛區(qū)校風示范校、金牛區(qū)優(yōu)秀文明單位、金牛區(qū)社會治安綜合治理模范單位。2011年新獲“成都市五四紅旗團支部”、“教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進單位”、“依法治校示范校”、“廉政文化進校園示范校”等榮譽稱號。全校現(xiàn)有教職員工106人，其中中學高級教師22人，中學一級教師57人，市優(yōu)秀教師2人，區(qū)學科帶頭人3人，區(qū)優(yōu)秀教師2人，區(qū)中青年骨干教師4人，區(qū)師德先進個人2人。近三年來，教師論文及賽課多次獲國家、省、市、區(qū)級獎項。 近幾年來，學校高考本、?？粕暇€率，中考重點率，一年一個新臺階，一年一個新跨越，始終保持著強勁的發(fā)展勢頭。在2009、2010兩屆畢業(yè)班取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，2011年高考本科、中考重點率，再創(chuàng)新高，高考一次性本科上線41人，上線率達到28.9%，中考考上國家級、省級示范校55人，重點上線率達到21.5%。我校中、高考成績突出，獲上級教育主管部門雙表彰。 我校秉承“全面發(fā)展，著眼未來，注重成長”的辦學理念，堅持“感恩、勵志、樹德、成才”的育人目標，走“和諧校園，穩(wěn)定發(fā)展”的管理之路，立“教師發(fā)展，學生成功”的教學之道，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷更新拓展教育教學觀念，教育教學工作開創(chuàng)了嶄新的局面。近幾年，學校專注于課堂改革，提出了“提升課堂效益，打造幸福教育”的口號，創(chuàng)造了獨具特色的“三.三快樂學習”模式，即“合作、和諧、發(fā)展”和“自主、互助、共贏”的快樂學習法。學生成為課堂的主人，學習由被動變?yōu)橹鲃?，個個融入課堂，人人參與競爭，師生得到發(fā)展，全體收獲幸?！，F(xiàn)如今學校辦學水平達到一個新的高度，綜合辦學實力和形象影響力得到有效提升，已成為蓉城北部一所重要的現(xiàn)代窗口學校。
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成都市五十七實驗學校
公立普通
成都市民辦教育先進集體;成都市武侯區(qū)辦學水平表彰單位;成都市武侯區(qū)唯一一所被政府授予新市民教育基地學校單位;成都市武侯區(qū)人民政府唯一委托辦學單位;成都市武侯區(qū)首批星級示范學校?！ 〕啥际械?7實驗學校是一所辦學歷史悠久，與城市教育接軌的九年一貫全日制民辦學校。學校設(shè)立了計算機國際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園電視臺;有電子閱覽室、課外閱讀室、運動場、多媒體教學室;有標準的生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、心理健康咨詢室，給孩子提供了良好的學習平臺，給予孩子充分成才的機會，讓孩子健康、快樂、全面的發(fā)展?！ “丫呐囵B(yǎng)“誠信，感恩，上進，堅韌”的“新城市市民”作為辦學的基本目標 ?！ ∧壳埃倚W生近3000人，教學班65個，學生就讀方式有走讀制和寄宿制，中共黨員有36名，高級職稱有8名，中級職稱有32名。學歷均在大學?？埔陨?，學歷100%合格。
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