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廣州市番禺區(qū)崗城小學
公立區(qū)重點
【創(chuàng)辦歷程】大崗鎮(zhèn)崗城小學始建于1940年-1942年間，陳博望先生擔任首任校長。學校風景優(yōu)美，綠樹林蔭，四周環(huán)水，成為當時中山縣乃至廣東省的一流學校。學校歷史悠久，源遠流長，先后易名為大崗鄉(xiāng)小學、中山縣黃圃區(qū)二小、大崗新村小學、大崗鎮(zhèn)第一小學、大崗永紅學校、大崗鎮(zhèn)中心小學，1995年評為區(qū)一級學校，2000年9月定名為崗城小學。2003年評為廣州市一級學校?！净厩闆r】學校位于番禺區(qū)大崗鎮(zhèn)府前路（即新村） ，占地16762平方米，建筑面積7000多平方米，現(xiàn)有21個教學班，在校學生約1000人。學校建成廣播網(wǎng)、電視電教網(wǎng)、帶互聯(lián)網(wǎng)ADSL專線的校園網(wǎng)絡，建成“校校通”管理平臺系統(tǒng)、督導評估系統(tǒng)、學生成長短信系統(tǒng)、教學資源庫，實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，教學電教化，資料信息化?！驹O施建設】金洲崗是學校特有的歷史、人文教育資源，金洲崗巨石上留下了第一任校長親題“十年教訓”的石刻，表達“教育救國”思想。崗上有古建筑紅墻綠瓦的“圖書館”，“四角亭”和“六角亭”，古榕參天。2002年改造和擴建學校，校舍分有教學區(qū)、運動區(qū)。建有綜合教學大樓、新教學大樓、辦公樓各一棟。設有標準教室24間、專用功能室27間，有200平方米室內(nèi)體育室。建有200米環(huán)形塑膠跑道（附100米直跑道）的田徑場 ，占地300平方米快樂體育器械區(qū)1個。學校建筑新穎，裝修別致，悠久、古樸莊重的金洲崗與現(xiàn)代化的新教學大樓遙望相映，象征著“傳統(tǒng)的精神”與 “明天的希望”融為一體，真是一個環(huán)境幽雅、讀書宜人的好地方?！編熧Y隊伍】學校師資配套完善，現(xiàn)有教師47人，專任教師學歷達標100%，其中大專以上學歷約占專任教師總數(shù)的70%。教師中有小學高級教師 11人，一級教師24人，有區(qū)教學新秀13人。崗小人秉承“嚴謹治學，求真創(chuàng)新”的良好教風，涌現(xiàn)出大批先進教師，歷年來2人評為全國先進工作者（教師），60多人評為省市區(qū)優(yōu)秀教師，20多人評為區(qū)級教學新秀，為兄弟鎮(zhèn)校輸送骨干教師40多人。 【辦學特色】學校以鄧小平同志的“三個面向”為指導，確立“以美育人、全面發(fā)展、辦出特色”的辦學思想。“以美育人”促進了全面素質(zhì)教育，加強了德育工作，規(guī)范了學校管理，推進了教育科研，提高了教育質(zhì)量，初步凸現(xiàn)“以美促德，以美啟智，以美健體”的辦學特色。合唱比賽獲廣州市一等獎，學校藝術教育、英語教育和信息技術教育成為質(zhì)量品牌。校長的“特色名校”辦學思想論文在廣東省中小學校長辦學思想論壇上獲三等獎。【學校成果】歷年來，學校被評為廣州市教書育人先進單位、省電化教育優(yōu)秀學校、廣州市學校普法教育活動先進單位，番禺區(qū)文明單位、文明學校、綠色學校、紅旗大隊等。99年被確定為“廣東省小學語文情景作文實驗學校”。2003年被定為國家教育科學“十五” 規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》子課題實驗學校、全國信息技術人才幼苗培養(yǎng)基地，北京景山遠程教育示范校、廣東省校園動力實驗基地。學校師生共獲得區(qū)以上各類榮譽稱號及獎勵達350多項次，其中國家級50多項次。教師二十多篇教育科研論文獲國家級獎勵?！疚磥碚雇繉W校與新課程同行，在教育專家的協(xié)助下，整合與優(yōu)化藝術教育、英語教育和信息技術教育特色，開展“多元智能”、“賞識教育”研究，努力創(chuàng)建省一級學校。
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東莞市東坑第二小學(東坑二小)
公立市重點
東莞市東坑第二小學于1932年在黃屋村一所私塾的基礎上創(chuàng)辦，開始稱“群英學校”。向周邊村擴大招生后改為“八鄉(xiāng)私立群英學校”，建國后改為“東馬鄉(xiāng)第二小學”，后稱“馬坑小學”。1980年由黃屋村主辦后改為“黃屋小學”。2002年12月評為東莞市一級學校。在2003年9月與彭屋村聯(lián)合辦學后定名為“東坑鎮(zhèn)第二小學”?！ |坑第二小學現(xiàn)在有教學班18個，學生700多人。占地15350平方米，建筑占地5210平方米，有語音室、舞蹈室等19個功能室。運動區(qū)建有球類、田徑、游泳等體育場地。綠化區(qū)有生物園、小公園，設有涼亭、假山，環(huán)境優(yōu)雅，教學設施完善，是育人的優(yōu)良環(huán)境。
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佛山馬岡小學
私立普通
馬岡小學1945年創(chuàng)辦，原名德興小學，1981年易地重建，名馬岡書院，設有中學部和小學部，1985年改名馬岡中學，2002年馬岡中學撤出，留小學部，即現(xiàn)在的馬岡小學。 馬岡小學座落在佛山市順德區(qū)容桂街道馬岡村金釵崗下，綠樹成蔭，鳥語花香。它于1981年由香港新鴻基地產(chǎn)發(fā)展有限公司執(zhí)行董事羅景云先生為首的港澳同胞捐資興建，其占地面積近五十畝。1997年進行擴建由羅麗珊女士捐資100萬元，建起了占地面積540多平方米，建筑面積2450多平方米的羅孝教學樓。由李佘少鴻女士捐資100萬元人民幣建起了占地面積560多平方米，建筑面積2142多平方米的佘文安科藝樓?，F(xiàn)擁有教學樓一座（其中課室12間，教師辦公室4間）科藝樓一座（設有自然實驗室、美術室、舞蹈室、音樂室、語音室、電腦室、多媒體電化教學室、廣播室等）。大禮堂一座（設有室內(nèi)體育場、圖書館、會議室）教師宿舍一座。校內(nèi)還建有標準運動場、籃球場、排球場、羽毛球場、植物園、生物園，總面積達一萬多平方米。 馬岡小學現(xiàn)有教職工33人，教學班12個，學生600多人，多年來，我校堅持以德育為首，以教學為中心全面推進素質(zhì)教育，為上一級學校培養(yǎng)輸送了一批批合格的畢業(yè)生，我校于2003年正式被評為市一級學校，2007年評為佛山市優(yōu)質(zhì)學校。田徑隊、女子籃球隊、合唱隊、舞蹈隊多次獲得市鎮(zhèn)優(yōu)秀成績，被佛山市順德區(qū)評為先進單位、文明單位和花園式學校。
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佛山市金沙西聯(lián)小學
公立區(qū)重點
我校創(chuàng)辦于1950年9月，當時叫茅州小學，初校設在五甲村的祠堂里，只有1—4年級，共有學生112人，教師4人。到了1958年人民公社化改名為聯(lián)州小學，開設1—6年級共6個班，學生增加到196人，教師有7人。1964年與東聯(lián)鄉(xiāng)分開，改為現(xiàn)在的西聯(lián)小學。 1976年3月在上級政府的大力支持下，由13個自然村干群自籌部分資金建起一幢磚瓦結(jié)構(gòu)兩層的教學樓共15個教室，自始西聯(lián)小學從五甲祠堂搬到教學大樓上課。1977年9月至1987年9月兼辦附設初中，并在79年9月至81年7月附設了一屆高中。隨著改革開放，經(jīng)濟的發(fā)展，辦學單位干部高瞻遠矚，教育為本，在經(jīng)濟不寬裕的情況下把準備建管理區(qū)的資金先投放在學校。僅這幾年內(nèi)，為學校投入巨款二百五十多萬元。在1993年9月，建成兩幢三層共18個套間的教師宿舍樓，以此結(jié)束了部分教師到管理區(qū)借宿，成家教師住在不到20平方米的小住房的現(xiàn)象，為全體教師解決了住宿的后顧之憂。1995年被評為南海市首批一級學校。1996年9月又建成一幢三層18個標準教室的教學大樓。這樣結(jié)束了過去學生長期在窄小、陰暗的課室上課的現(xiàn)象。1998年6月重新搞了一個標準化的200米田徑運動場。幾年以來，在上級領導部門的正確領導下，學校面貌發(fā)生了可喜變化，比第一次評上等級學校時的辦學條件更趨完善，校園布局合理?，F(xiàn)在我校占地面積為16830平方米，建筑占地面積1681平方米，建筑面積2974平方米，生均占地面積32.18平方米。 生均建筑面積為5.3平方米，綠化面積為6800平方米，綠化覆蓋率為40.5%，學校設備設施比較完善，各室場、儀器均按市一級學校設置?，F(xiàn)在我校的凈化、綠化、美化較好，并注意校園文化建設，育人環(huán)境較好。
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深圳福田崗廈小學
公立普通
深圳市福田區(qū)崗廈小學座落在美麗的蓮花山南麓，地處深圳中心區(qū)，是一所現(xiàn)代化的省一級學校。崗廈小學創(chuàng)辦于1924年，有80多年的歷史，經(jīng)歷了從私塾、村辦小學、公辦小學到現(xiàn)代化學校的蒼桑巨變，文化底蘊深厚。學校占地面積 9625.7 平方米，學?，F(xiàn)有教學班23個，在校學生 1009 人. 學校在編教職工59人.學校教學設施設備完善。有裝備先進、功能齊全的千兆校園網(wǎng)。 23 個教學班均配有多媒體平臺。功能室齊全，有電腦、電教、圖書、音樂、美術、舞蹈、科技等教輔室。校園精致，環(huán)境優(yōu)雅，信息渠道暢通，學習氣氛濃郁。 崗廈小學所處崗廈村的村民是民族英雄文天祥的后代，來自崗廈村的學生多姓“文”，學子骨髓里流淌的是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的“浩然正氣”的文化血液。為培養(yǎng)全體師生正氣的容光、正氣的品格和正氣的靈魂，崗廈小學抽取、提煉出‘正氣教育’的概念。把‘正氣’提升為學校的靈魂，把‘正氣教育’作為學校的特色和發(fā)展方向。”楊琴如此解說自己對在崗廈小學創(chuàng)“正氣教育”的理念。經(jīng)過7年的發(fā)展， “正氣育人”成為崗廈小學的?；辏?ldquo;正氣教育”成為崗廈小學的校園文化，也成為學校的辦學特色和立學之本。 崗廈小學是深圳市美術教學特色學校，傳統(tǒng)工藝——蠟染的教學在全校展開。在第四屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會上，深圳市福田區(qū)崗廈小學成功地將蠟染教學成果推上了會展的舞臺。此次參展活動使我們傳統(tǒng)的蠟染工藝得到了很好的宣傳和推廣，受到了社會各界及各級領導的高度評價。 崗廈小學在2001年被深圳市教育局定為首批課改實驗學校之一；2002年被評為市一級學校，2004年被評為省一級學校；2005年授予中國少年素質(zhì)教育實踐基地。學校成為深圳市教育系統(tǒng)先進單位、廣東省青少年思想品德教育實驗學校、全國心理健康教育示范學校、深圳市美術書法特色學校；2007年成為中國地理學會的科普基地。
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江門市新會體育學校(小學部)
公立普通
新會體育學校正式開學，全校師生集中到新落成并投入使用的新教學樓上課。這標志著2012年新會區(qū)校安工程之一、體育部門“書記項目”的新會體育學校教學樓建設工程正式竣工并投入啟用。區(qū)體育部門表示，新會體育學校的一層作辦公用途，設校長室、教導處、財會檔案室、會議室、活動室；二層作文化課教學用途，是二年級至九年級的8個教室；三層則配套生化實驗室、物理實驗室、多媒體室、圖書室、心理咨詢室、器材室等6大功能室。新校區(qū)著力改善該校的辦學環(huán)境和條件，為推進優(yōu)秀體育苗子的招生工作以及文化學習，培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才奠定了基礎。區(qū)體育局從籌建開始，就在區(qū)委區(qū)政府的領導下，抓緊抓好包括選址、預算、招投標等方面的系列工作，整個工程確保公開、透明。同時，通過狠抓工程質(zhì)量和進度，及時向上級反映進展情況，積極爭取支持解決存在問題等，使工程順利動工并按計劃實施建設。22日上午，區(qū)委常委、宣傳部部長張蓮友，教育局、體育局、區(qū)業(yè)余體校的有關負責人到體育學?？赐w師生，并與老師們座談。張蓮友常委專門詢問了學校開學的有關情況、教學樓的使用以及有關設施的配置情況，并對配套師生日常生活設施，落實安裝監(jiān)控設備、加裝射燈，確保學生在校內(nèi)外范圍以及返校參加晚自修途中的安全等工作一一落實。張蓮友還勉勵全校師生，要熱愛學校，珍惜新校舍，管好用好各項設施。座談會上，體育學校和業(yè)余體校負責人均表示，日后一定會多想辦法，積極做好招生和選材工作，利用現(xiàn)有教學設施設備，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才，向省和國家輸送更多優(yōu)秀苗子，為新會的競技體育多作貢獻。
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廣州市番禺區(qū)西村育才小學
公立區(qū)重點
沙灣西村育才小學創(chuàng)辦于1946年。2001年被評為番禺區(qū)一級學校，01、02、03年分別被評為番禺區(qū)“文明學校”;05年被評為市一級學校，區(qū)體育工作先進學校，沙灣鎮(zhèn)“文明學校”、鎮(zhèn)教育科研先進單位，是北師大創(chuàng)新教育跨越式教學的實驗學校之一，素以校風好、質(zhì)量高、有特色而在區(qū)鎮(zhèn)中享有盛名。學?，F(xiàn)有教學班12個，學生595人。教師30人，教師學歷達標率100%，其中大專以上21人，占75%；高級教師14人。學校占地6900平方米，校舍建筑面積4638平方米。
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深圳市大鵬新區(qū)西涌小學
公立普通
深圳市龍崗區(qū)南澳鎮(zhèn)西沖小學創(chuàng)辦于1956年，幾經(jīng)遷址，幾經(jīng)風雨，迄今走過了50年的歷史。在其不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中，經(jīng)歷并實現(xiàn)了多次成功的跨越：1956年，為滿足本地村民子女受教育的需要，人民政府選址學斗，建立西沖小學。由于社會的發(fā)展，學校已無法滿足群眾受教育的需要，1985年在當?shù)厝A僑的支持下，重新選址沙崗建校，學校占地面積12200平方米，并改名為“西沖華僑學校”。近幾年，在各級政府的關心與支持下，學校面貌發(fā)生的翻天覆地的變化：學校逐步發(fā)展成為一個擁有6個班，教職工10余人，學生100余人的高素質(zhì)、有特色的六年制現(xiàn)代化完全學。多年來，學校致力于“辦現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)教育，育新世紀創(chuàng)新人才”，逐步形成了“興趣•素質(zhì)•育人”的辦學模式，提出了“把西沖小學辦成現(xiàn)代化、高素質(zhì)，為上一級學校輸送優(yōu)秀、合格人才”的辦學目標，并努力實踐著素質(zhì)教育的“面向全體、全面發(fā)展、突出個性、培養(yǎng)能力”的16字辦學思想。先進的教育思想，超前的辦學理念，以及科學、規(guī)范的管理與運作，形成了鮮明的辦學特色。學校在師資建設、教育信息化和藝術、體育特色教育等方面取得了令人矚目的成績，實現(xiàn)了教育理論與實踐的重要突破。
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東莞市茶山南社小學
公立市重點
南社小學創(chuàng)辦于民國25年（1936年春），是東莞境內(nèi)較早創(chuàng)辦的一所學校，距今已經(jīng)走過70余載的風風雨雨。最初的校址在謝氏大宗祠，1954年遷到大皇廟，占地面積2500平方米，有11個教學班，有423學生。1984年1月在于風吹嶺、高嶺（土名）重建學校，1985年9月啟用（原南社中學校址），南社中學撤消后，1989年9月南社小學遷入，學校占地面積16998平方米，建筑面積2599平方米。1990——2002年，南社村委會加大了對教育的投入，會先后投資475萬元擴建校舍和完善教學設備，擴建后的校園占地面積21300平方米，建筑面積達到7156平方米，校園綠化覆蓋率69%，完善了電腦室、電教室、語音室和圖書室等設備，達到了“十二室一場一園”的標準，1996年南社小學被評為 “東莞市一級學校”。
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